如。计算机科学

发展与计算机科学的副学士学位你的职业生涯在线

技术正在帮助解决面向未来的问题和推进业务。和每一个技术为基础的解决方案的背后,是一个计算机科学专业的帮助做到这一点。无论你采取校内课程或获得计算机科学学位的副在线,您将学习如何分析业务问题,并利用技术来解决这些问题。最终,你将能够逻辑转化为程序创建软件。

因为软件渗透到企业的方方面面从制造到市场营销,对符合条件的软件开发人才的需求是很高的。启动快节奏的职业生涯在一个充满活力的领域,并帮助解决现实世界的问题,如简化操作,并使用数据结构,算法和设计模式形成竞争力。
 

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计划概述

参与解决问题的科学 补偿294 - 计算机科学实习I(2) 计算机科学学士学位 语言无关的课程

与富兰克林的 传递友好 如。计算机科学学位课程,你将获得各种稀缺技能的人才,包括面向对象的设计,开发和测试,数据库管理和质量保证。 

当你获得与动手基于java编程项目实战经验,你会被介绍的概念和软件建设的原则。 

除了基础软件开发技能,你将获得先进的面向对象技术,算法的效率,设计模式和数据结构进行彻底的工作知识,因此可以支持的软件,移动应用程序和框架的设计,开发和部署。

因为你会在软件开发中会接触到的最佳实践,你现在学什么将于今天开始你职业生涯 - 和带你通过明天。再加上,你A.S。计算机科学学位还设置你的成功,如果你决定去赚取你的 计算机科学 bachelor’s degree 这里也。

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Curriculum & Course Descriptions

64学期小时
基础普通教育核心 (24小时)
英语作文

选择一个最小的3学期小时:

工程120 - 大学写作(4)
在这个过程中,学生获得必要的引导和展示研究写作能力。各种任务的,与个人的想法开始,在彼此的身材,培养学生的想法,来响应,批评,并综合其他人的位置。学生和系统化的方式,帮助他们在他们的所有课程,组织知识。课程还强调的文笔好,适当的语法和力学,语言的清晰度和逻辑和凝聚力的发展要素。它在高潮提交记载研究论文。

*如果课程不具备的研究论文部分,ENG还需要130研究论文(2学分)。

数学

选择最低的三个学期小时:

数学160 - 大学代数(4)
这个过程的目的是为学生准备施加的结石和离散数学,并提供所需要的在其他课程中使用的推理分析的数学背景。主题包括功能和它们的图形,包括指数和对数函数;复数;方程和不等式的系统;矩阵;计数和概率的基本原理;和其他选定的主题。

选择数学150基本代数为前提的。当然可以算作大学选修。

*至少一个数学或统计课程超出中间代数的水平。

科学

选择一个最小的6个学时:

SCIE 210 - Understanding Science: Principles, Practice, & Theory (2)
Understanding Science: Principles, Practice & Theory is a two credit hour course that introduces students to the major themes, processes, and methods common to all scientific disciplines. 学生们 will develop critical thinking skills necessary to analyze and evaluate all kinds of phenomena, scientific, pseudoscientific, and other. The focus is on the nature of science so students will develop an understanding 的 how science works and develop an appreciation for the process by which we gain scientific knowledge.
SCIE 211 - Introduction to Scientific Analysis & Reasoning (4)
介绍了科学的分析和推理是四个学时课程,包括实验室的一个学分三家信用个小时的讲座和。这当然是介绍统计和科学主张批判性思维。学生将发展到分析所必需的批判性思维能力和评估(MIS)的信息常用的光源,以更好地理解和评估各种科学主张和论据。本课程的重点是对学生发展周到,关键运用科学信息和研究,以便能够从影响他们的个人生活和角色的知情和参与的公民,欺骗和做决定单独真理。

*两个科学课程,与具有实验室组件之一。

社会和行为科学

选择一个最小的6个学时:

  • 从人类学,经济学,心理学和社会学的学科,或POSC 204美国政府选择的课程。

*六个学期小时必须至少来自两个不同的学科

艺术和人文学科

选择一个最小的6个学时:

HUMN 211 - Intro to Ethical Analysis & Reasoning (2)
本课程的目标是帮助你提高你的道德分析和推理能力。你会被介绍给艺术制定和评估,根据逻辑思维和批判性分析的标准的伦理道德争论的。在这个过程中,你会发现如何运用以下问题,以你的工作和日常生活。为什么我们需要道德,如果我们有法律来约束我们的行为“没有多数人的意见决定什么是道德,什么是不”是感情,欲望和喜好可靠的道德指南是它曾经拨出批评另一个人的(或培养的)道德判断“是人们总是对自己的行为做人类有一个自然趋势向好,自然倾向邪恶”两个“没有”是有没有对所有的人具有约束力,在任何时候都一个单一的道德准则,并在所有的地方
  • 选择从人文学科课程的附加。

另外普通教育要求 (12小时)
PF 321 - 学习策略(2)
本课程培养学生成为成功的终身学习者在学业和在自己选择的职业生涯。富兰克林课程要求自主学习和专注于工作场所所需的技能较高的水平和课堂是在两种环境之间轻松转移。课程包括推进的沟通技巧,包括使用电子工具来参与虚拟环境的策略。在课程的作业和活动的设置是为了尽可能模拟工作团队中。
COMM 150 - 人际沟通(4)
通过使用应用的批判性和创造性思维,培养学生在这个过程中会发展出一套沟通技巧,这将提高他们的个人和专业关系和努力。本课程将集中在关键领域,如自我,感知,听觉,语言信息,对话,关系,冲突管理,说服和演讲技能。
要么 SPCH 100 - 语音通信(4)
这种公开演讲课程强调即席演讲的基础。技能建设活动和分配注重研究,组织,推理,演讲风格和交付,以及听取和观众参与度。

通识教育选修(6)

主要区域 (24小时)
补偿111 - Introduction to 计算机科学 & Object-Oriented 程序ming (4)
这当然将介绍使用面向对象的方法的软件结构。学生学习和反映问题的分析,面向对象的设计,实施和测试。支持的概念和软件建设的原则,学生将设计,编码,测试,调试和使用Java编程语言编写的程序。基本数据类型,控制结构,方法,和类被用作用于可重用软件组件的构建块。自动化单元测试,编程风格,和工业实践被强调除了抽象,封装,和组合物的面向对象的技术。
补偿121 - Object-Oriented Data Structures & Algorithms I (4)
本课程延续了面向对象的方法进行软件建设。学生学习和体现先进的面向对象的技术,算法的效率,一流的层次结构和数据结构。支持的概念和软件建设的原则,学生将设计,编码,测试,调试和使用Java编程语言编写的程序。设计原则,I / O,异常处理,线性数据结构(列表,堆栈,和队列),和设计模式被强调除了继承和多态的面向对象的技术。
排版201 - 计算机组成原理(2)
这当然是四个课程,从整体上探讨的计算系统的结构之一。这当然与计算机硬件的性质的交易。过程将覆盖当前的计算机系统的结构在功能组织的水平,数据和程序,所述存储器分层结构的设计的表示,以及第i /设计O系统。该课程将介绍基本的汇编语言。
排版204 - 计算机网络的原理(2)
本课程作为介绍的功能,设计,管理和执行的计算机网络。主题包括网络基础设施,架构,协议,应用程序和OSI网络模型。
补偿215 - 程序ming Language: Principles & Practice (4)
本课程传达语言理论编程的一个高层次的愿景。它始于原则和计算机编程语言的方法,如语法,语义,语法和解析。编程模式的分类被引入到覆盖传统的祈使句和一些其他办法,程序开发两种。这些范式是由一批具有代表性的语言的雏形呈现。
排版281 - 数据库管理系统(4)
该课程涵盖必要的数据库系统的设计,使用,实施和管理的基本概念。本课程将强调数据库建模和设计的基本原理,由数据库管理系统提供的语言和设施,以及一些技术实施和管理数据库系统。
补偿294 - 计算机科学 Practucim I (2)
这是在计算机科学项目的第一实习课程。它提供了一个持续的软件开发项目的经验。学生在这个级别将被赋予在一个团队类似于行业新员工的分配。软件开发项目会要求学生在完成该项目的转让申请行业最佳实践。
ISEC 200 - 网络安全基础(2)
互联网已经发生了巨大变化;所以有依赖于它在某种形式的活动。了解对安全的需求,这对个人,企业和社会的影响,以及业务驱动因素是至关重要的。该课程还涉及恶意攻击,威胁和漏洞共同安全的世界,以及访问控制和方法,评估和应对风险。动手实验室陪所教的各种概念。
大学选修课 (4个小时)

任何本科课程的除了发展教育课程的大学提供。

其他要求

所有学生都必须通过大学写作(ENG 120),并且或者基本学习策略(PF 121),或在200级以上任何过程登记之前学习策略(PF 321)。谁在富兰克林招收30人或更少的时间转学分的学生必须通过粉煤代替PF 321学习策略121个基本学习策略。人际通信(Comm 150)或语音通信(SPCH 100)必须在300级或以上的任何过程登记之前作出。学生还必须符合该大学代数能力的要求。

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工作机会

计算机用户支持专家

计算机用户支持专家,以帮助提供故障排除,培训和技术援助谁使用电脑完成既定任务的人。

软件开发师

软件开发人员,也被称为计算机程序员,帮助设计,创建,安装,测试和维护相关的和功能的计算机程序和设备的应用程序。 

计算机系统分析师

计算机系统分析员确定各种机会,提高性能和效率,并提出技术为基础的解决方案来解决,缓解或改善不足之处。

经常问的问题

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