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如。刑事司法

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Curriculum & Course Descriptions

60个学时
基础普通教育核心 (24小时)
英语作文 (3小时)

选择一个最小的3学期小时:

工程120 - 大学写作(4)
在这个过程中,学生获得必要的引导和展示研究写作能力。各种任务的,与个人的想法开始,在彼此的身材,培养学生的想法,来响应,批评,并综合其他人的位置。学生和系统化的方式,帮助他们在他们的所有课程,组织知识。课程还强调的文笔好,适当的语法和力学,语言的清晰度和逻辑和凝聚力的发展要素。它在高潮提交记载研究论文。

*如果课程不具备的研究论文部分,ENG 130的研究论文中,两个学期的学分,也是必需的。

数学
数学160 - 大学代数(4)
这个过程的目的是为学生准备施加的结石和离散数学,并提供所需要的在其他课程中使用的推理分析的数学背景。主题包括功能和它们的图形,包括指数和对数函数;复数;方程和不等式的系统;矩阵;计数和概率的基本原理;和其他选定的主题。
要么 数学215 - 统计概念(4)
本课程向学生介绍与业务应用的统计数据。课程涵盖了描述和统计推断。包含主题是:集中趋势的措施;分散的措施;数据的图形显示;线性回归;基本概率概念;二项式和正常概率分布;置信区间;和假设检验。这些主题将利用代数和Micros的t Excel的基本知识覆盖。

*选择数学150基本代数为前提的。当然可以算作大学选修。

取数学150基本代数为前提,以数学160或数学215当然可以指望作为大学择。

科学 (6小时)

请从科学学科至少6学分。

 

SCIE 210 - Understanding Science: Principles, Practice, & Theory (2)
Understanding Science: Principles, Practice & Theory is a two credit hour course that introduces students to the major themes, processes, and methods common to all scientific disciplines. 学生们 will develop critical thinking skills necessary to analyze and evaluate all kinds of phenomena, scientific, pseudoscientific, and other. The focus is on the nature of science so students will develop an understanding 的 how science works and develop an appreciation for the process by which we gain scientific knowledge.
SCIE 211 - Introduction to Scientific Analysis & Reasoning (4)
介绍了科学的分析和推理是四个学时课程,包括实验室的一个学分三家信用个小时的讲座和。这当然是介绍统计和科学主张批判性思维。学生将发展到分析所必需的批判性思维能力和评估(MIS)的信息常用的光源,以更好地理解和评估各种科学主张和论据。本课程的重点是对学生发展周到,关键运用科学信息和研究,以便能够从影响他们的个人生活和角色的知情和参与的公民,欺骗和做决定单独真理。

一门课程必须有一个实验室的组成部分。

社会和行为科学 (6小时)
POSC 204 - 美国政府(3)
结构和功能的美国政府系统,包括总统,国会,最高法院,新闻媒体,社会舆论和公众利益集团在政治体制中的作用进行了概述。

也可以选择从人类学,经济学,地理学,历史学,心理学和社会学额外的课程。必须至少选择两个不同的学科,以满足需求。

艺术和人文学科 (6小时)

选择一个最小的6个学时:

HUMN 211 - Intro to Ethical Analysis & Reasoning (2)
本课程的目标是帮助你提高你的道德分析和推理能力。你会被介绍给艺术制定和评估,根据逻辑思维和批判性分析的标准的伦理道德争论的。在这个过程中,你会发现如何运用以下问题,以你的工作和日常生活。为什么我们需要道德,如果我们有法律来约束我们的行为“没有多数人的意见决定什么是道德,什么是不”是感情,欲望和喜好可靠的道德指南是它曾经拨出批评另一个人的(或培养的)道德判断“是人们总是对自己的行为做人类有一个自然趋势向好,自然倾向邪恶”两个“没有”是有没有对所有的人具有约束力,在任何时候都一个单一的道德准则,并在所有的地方

可供选择的艺术,英语文学,艺术,人文,音乐,哲学,宗教或戏剧学科额外的课程。

另外普通教育要求 (12小时)
PF 121 - 基本学习策略(2)
本课程向学生介绍百老汇游戏平台社区和在社区成功地过渡到和参与提供战略。主题包括大学的资源和程序,推进沟通技巧,利用电子工具参与虚拟环境的策略,以及学业和事业计划的制定。
要么 PF 321 - 学习策略(2)
本课程培养学生成为成功的终身学习者在学业和在自己选择的职业生涯。富兰克林课程要求自主学习和专注于工作场所所需的技能较高的水平和课堂是在两种环境之间轻松转移。课程包括推进的沟通技巧,包括使用电子工具来参与虚拟环境的策略。在课程的作业和活动的设置是为了尽可能模拟工作团队中。
COMM 150 - 人际沟通(4)
通过使用应用的批判性和创造性思维,培养学生在这个过程中会发展出一套沟通技巧,这将提高他们的个人和专业关系和努力。本课程将集中在关键领域,如自我,感知,听觉,语言信息,对话,关系,冲突管理,说服和演讲技能。
要么 SPCH 100 - 语音通信(4)
这种公开演讲课程强调即席演讲的基础。技能建设活动和分配注重研究,组织,推理,演讲风格和交付,以及听取和观众参与度。

通识教育选修(6)

主要区域 (24小时)
cjad 210 - 介绍到刑事司法行政(4)
这是一个入门课程,旨在让学生接触到刑事司法系统的各种主要元素(警察,法院,和更正)。学生将了解在不同的系统互动的方式,罪犯的处理,各种形式的处罚和替代处罚。刑事司法系统的未来也将被讨论。
cjad 240 - 介绍犯罪学(4)
本课程将着重于犯罪的理论和类型得罪的。相关的因果关系,控制和预防犯罪行为的话题将在此过程中得到解决。
cjad 310 - 法院和刑事诉讼(4)
这当然解决了通过法院系统处理违法犯罪人员的要求。议题包括在美国法院系统的结构,证据标准,宪法保护的作用和判例法的重要性,以及检察官和辩护律师在法庭上的作用。
cjad 315 - 在美国警察(4)
本课程将提供学生在美国治安的哲学和历史的概况。学生将学习有关警务人员和管理的问题。学生也将接触到的主题,包括警察自由裁量权,警察使用武力,民事责任,警察文化,战争的反恐警察行动和实践的影响。
cjad 320 - 校正在美国(4)
这当然认为在美国当代的更正。本课程将包括最近的更正相关研究的回顾,并在刑事司法系统中的作用更正剧本的讨论。覆盖包括在美国的校正,在校正替代监禁,类型和功能的各种监系统,和各种类别的校正系统内的囚犯的历史概述主题。
SEMT 240 - Disaster Planning & Response (4)
学生将探索规划和应对重大灾难的细微差别。本课程将涉及国内和国际的方法讨论规划和应对这些灾害。学生从紧急经理谁花大部分时间在外地规划的关键事件和灾难,谁理解的关键部件,在各级政府涉及到许多部门做好规划的角度来看,在不同的阶段查看问题事件。学生将探索大众关爱,群众疏散和关键基础设施遭到破坏的物流。
其他要求

所有学生都必须通过大学写作(ENG 120),并且或者基本学习策略(PF 121),学习在200级以上任何过程登记之前策略(PF 321)或大学研讨会(UNI 199)。谁在富兰克林招收30人或更少的时间转学分的学生必须通过粉煤代替PF 321学习策略121个基本学习策略。所有厄巴纳大学的学生将在单199所大学参加研习班。人际通信(Comm 150)或语音通信(SPCH 100)必须在300级或以上的任何过程登记之前作出。学生还必须符合该大学代数能力的要求。

计划详情

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请求信息

在提交我的联系方式,我知道我将会收到参加百老汇游戏平台的电话,短信和电子邮件。我可能会选择这些通信在任何时候出来。

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工作机会

受害者的代言人

在各种场合,包括警察局,法院或非营利组织,受害者的主张存在期权和以支持决策的信息找到。

警官

警察确保预防和监测犯罪活动既能人员和财产造成不利影响公众安全。

私家侦探

私家侦探代表个人或群体进行系统,深入的调查,并在涉及欺诈,虚假声明民事诉讼多的情况下报告了他们的发现。

边境巡逻代理

边境巡逻剂是聘请来检测和防止人们和非法违禁品,像武器和毒品,进入该国联邦雇员。

惩教人员

惩教人员规划,发展和为了从司法系统发行准备罪犯协调更生计划。

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