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如。信息技术

与它的副学士学位连接你的技能,你的野心

从生产力到营销订单履行,企业依靠信息技术(IT),以帮助他们成功地做到 - 和成长 - 他们的业务。 

因为它由内而外影响业务,IT专业人士从各个角度,包括操作影响商业的独特机会。首先是网络可用性和系统容量一路算法和客户数据库,需要技术为基础的信息和资源,以最大限度地提高生产力和盈利能力。

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富兰克林的 传递友好 如。信息技术的副学士课程涵盖技术为基础的解决问题的能力,包括编程,配置计算机网络,网络安全和管理数据库系统的基本原理。

我们的计划,你会做好充分准备应对各种技术挑战,包括诊断网络性能,使用算法来解决问题,并解决数据库和分布式数据性能和容量的问题。

通过64核心,主要和选修学分,你会被介绍,使企业充分利用信息技术带来利润的优势的概念和技术。

你还可以接触到几个不同的事业它的途径,从帮助台和支持分析师和技术人员更好地准备你做出进入信息技术的快速发展的事业段。事实上,EMSI预测,在信息技术部门的工作将到2025年增加了高达24%。 

一旦你从各种不同的职业选择完成副学士学位,放在一边,你就会有下一步的教育了多种选项了。如果编程和网页开发是你的事,那么你就副学士学位可以为您准备转移到我们的web开发学士学位课程。如果你想使保护免受安全威胁和黑客的数据的职业生涯,然后再考虑你的IT副学士学位一个很好的跳板 网络安全学士学位课程。如果您愿意成为一名IT人员,并继续与你的学士学位,所有的副学士学位课程,直接适用于 信息技术学士学位课程 在富兰克林。

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Curriculum & Course Descriptions

64学期小时
基础普通教育核心 (24小时)
英语作文

选择一个最小的3学期小时:

工程120 - 大学写作(4)
在这个过程中,学生获得必要的引导和展示研究写作能力。各种任务的,与个人的想法开始,在彼此的身材,培养学生的想法,来响应,批评,并综合其他人的位置。学生和系统化的方式,帮助他们在他们的所有课程,组织知识。课程还强调的文笔好,适当的语法和力学,语言的清晰度和逻辑和凝聚力的发展要素。它在高潮提交记载研究论文。

*如果课程不具备的研究论文部分,ENG还需要130研究论文(2学分)。

数学

选择最低的三个学期小时:

数学160 - 大学代数(4)
这个过程的目的是为学生准备施加的结石和离散数学,并提供所需要的在其他课程中使用的推理分析的数学背景。主题包括功能和它们的图形,包括指数和对数函数;复数;方程和不等式的系统;矩阵;计数和概率的基本原理;和其他选定的主题。

选择数学150基本代数为前提的。当然可以算作大学选修。

*至少一个数学或统计课程超出中间代数的水平。

科学

选择一个最小的6个学时:

SCIE 210 - Understanding Science: Principles, Practice, & Theory (2)
Understanding Science: Principles, Practice & Theory is a two credit hour course that introduces students to the major themes, processes, and methods common to all scientific disciplines. 学生们 will develop critical thinking skills necessary to analyze and evaluate all kinds of phenomena, scientific, pseudoscientific, and other. The focus is on the nature of science so students will develop an understanding 的 how science works and develop an appreciation for the process by which we gain scientific knowledge.
SCIE 211 - Introduction to Scientific Analysis & Reasoning (4)
介绍了科学的分析和推理是四个学时课程,包括实验室的一个学分三家信用个小时的讲座和。这当然是介绍统计和科学主张批判性思维。学生将发展到分析所必需的批判性思维能力和评估(MIS)的信息常用的光源,以更好地理解和评估各种科学主张和论据。本课程的重点是对学生发展周到,关键运用科学信息和研究,以便能够从影响他们的个人生活和角色的知情和参与的公民,欺骗和做决定单独真理。

*两个科学课程,与具有实验室组件之一。

社会和行为科学

选择一个最小的6个学时:

  • 从人类学,经济学,心理学和社会学的学科,或POSC 204美国政府选择的课程。

*六个学期小时必须至少来自两个不同的学科

艺术和人文学科

选择一个最小的6个学时:

HUMN 211 - Intro to Ethical Analysis & Reasoning (2)
本课程的目标是帮助你提高你的道德分析和推理能力。你会被介绍给艺术制定和评估,根据逻辑思维和批判性分析的标准的伦理道德争论的。在这个过程中,你会发现如何运用以下问题,以你的工作和日常生活。为什么我们需要道德,如果我们有法律来约束我们的行为“没有多数人的意见决定什么是道德,什么是不”是感情,欲望和喜好可靠的道德指南是它曾经拨出批评另一个人的(或培养的)道德判断“是人们总是对自己的行为做人类有一个自然趋势向好,自然倾向邪恶”两个“没有”是有没有对所有的人具有约束力,在任何时候都一个单一的道德准则,并在所有的地方
  • 选择从人文学科课程的附加。

另外普通教育要求 (12小时)
COMM 315 - 通信伦理(4)
本课程探讨专业背景涉及有效的,道德的沟通策略。考查学生的道德组织的沟通与这些原则背后的时间/文化/社会力量的原则,以及运用推理和批判性思维的个人和团体的任务。来自不同文化比较的价值观和观点,学生将到响应的情况下在跨文化职业环境。
PF 321 - 学习策略(2)
本课程培养学生成为成功的终身学习者在学业和在自己选择的职业生涯。富兰克林课程要求自主学习和专注于工作场所所需的技能较高的水平和课堂是在两种环境之间轻松转移。课程包括推进的沟通技巧,包括使用电子工具来参与虚拟环境的策略。在课程的作业和活动的设置是为了尽可能模拟工作团队中。
COMM 150 - 人际沟通(4)
通过使用应用的批判性和创造性思维,培养学生在这个过程中会发展出一套沟通技巧,这将提高他们的个人和专业关系和努力。本课程将集中在关键领域,如自我,感知,听觉,语言信息,对话,关系,冲突管理,说服和演讲技能。
要么 SPCH 100 - 语音通信(4)
这种公开演讲课程强调即席演讲的基础。技能建设活动和分配注重研究,组织,推理,演讲风格和交付,以及听取和观众参与度。

通识教育选修(6)

大学选修课 (4个小时)

任何本科课程的除了发展教育课程的大学提供。

主要区域 (24小时)
排版101 - 问题与计算求解(2)
当今的许多组织利用计算机和信息系统存储,组织,分析和汇总数据来解决问题。其结果是,计算是一种工具,可以在许多不同的领域中获益的学生。在解决问题与计算机的心脏是思维结构使用算法的研究。这当然是专为学生之前没有编程经验和教导的算法,包括变量,表达式,选择和重复的结构,功能和参数,并且阵列处理的构建块。
排版204 - 计算机网络的原理(2)
本课程作为介绍的功能,设计,管理和执行的计算机网络。主题包括网络基础设施,架构,协议,应用程序和OSI网络模型。
排版281 - 数据库管理系统(4)
该课程涵盖必要的数据库系统的设计,使用,实施和管理的基本概念。本课程将强调数据库建模和设计的基本原理,由数据库管理系统提供的语言和设施,以及一些技术实施和管理数据库系统。
ISEC 200 - 网络安全基础(2)
互联网已经发生了巨大变化;所以有依赖于它在某种形式的活动。了解对安全的需求,这对个人,企业和社会的影响,以及业务驱动因素是至关重要的。该课程还涉及恶意攻击,威胁和漏洞共同安全的世界,以及访问控制和方法,评估和应对风险。动手实验室陪所教的各种概念。
ITEC 136 - 编程的原理(4)
本课程涵盖了至少有一些编程背景的人基本的编程原则。主要的主题是结构化编程,解决问题,算法设计,自上而下逐步细化和软件生命周期。主题将包括测试,数据类型,操作符,重复和选择控制结构,功能,数组和对象。学生将设计,编码,测试,调试和编写的程序在相关的编程语言。
ITEC 275 - Computer Networks: Switching, Routing, & Wans (4)
本课程涵盖了设计和计算机网络的基本配置。利用思科系统公司CCDA©认证为指导,学生将了解OSI模型的网络拓扑结构,广域网(WAN)技术,无线局域网,IP寻址,路由协议和网络安全机制。这当然也利用仿真软件创建了学生的个人计算机上或小的虚拟网络运行Windows XP的Vista操作系统。这提供了与思科系统公司在隔离环境中互联网操作系统(IOS)学生交互式配置体验。
误200 - 管理信息系统(4)
本课程的目的是为用户提供信息技术在企业管理相关的基础知识。这些基本面的商业概念中,信息技术的影响已经引起变化或带来了新的概念。特别重点将放在了解自己相关的计算机使用的管理问题。学生将被给予隔离这些问题的问题,会被要求提出具有替代的解决方案。
webd 101 - 介绍网页建设(2)
该课程涵盖必要使用的超文本标记语言的基本构建块的网页建设的基本概念(HTML)和级联样式表(CSS)。 HTML和XHTML都详细介绍了构建基于网页的开发环境网页。在推出了采用使用CSS样式的。
其他要求

所有学生都必须通过大学写作(工程120),并且或者基本学习策略(PF 121),学习在200级以上任何过程登记之前策略(PF 321)或大学研讨会(UNI 199)。谁在富兰克林招收30人或更少的时间转学分的学生必须通过粉煤代替PF 321学习策略121个基本学习策略。所有厄巴纳大学的学生将在单199所大学参加研习班。人际通信(Comm 150)或语音通信(SPCH 100)必须在300级或以上的任何过程登记之前作出。学生还必须符合该大学代数能力的要求。

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工作机会

IT专家

IT专家的帮助支持执行和监测技术有关的项目,如软件开发,安装,升级和迁移。

安全专家

安全专家协助识别,分析,管理和减轻信息技术风险,威胁和漏洞。
 

技术支持专家

技术支持专家提供电脑设备的支持,从安装和测试的硬件和软件,以培训最终用户。

帮助台专家

帮助台专家日志,跟踪和应对信息技术支持的要求,尤其是硬件和/或软件相关的问题。

网络专家

网络专家帮助解决和减轻网络的问题,以及解决业务问题和恢复服务。

经常问的问题

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