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理学士网络安全

警惕以网络安全程度的数字威胁

当数据网络和计算机系统受到危害,暴露或利用,产生的效果将超过任何单个业务实体更为深远 - 它可以从字面上影响数以百万计的客户。这就是为什么网络安全已经炸开,成为现场:提供未经授权或无意泄露,修改或丢失信息资产的关键保护。与富兰克林的 传递友好在线学士学位网络安全学位课程,你将学习如何与国家的最先进的战术和对策安全漏洞做出回应。

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计划概述

降低风险,并提供针对数字劫持关键保护

百老汇游戏平台的网络安全学位课程为您准备的企业,行业或政府炽热的事业,保护免受安全威胁和黑客有价值的数据(和底线)。所以有需求的网络安全是专业人士,从燃烧玻璃2015年的报告报道,网络安全人员指挥9%以上的薪水比其他IT pr的essionals.perhaps这就是为什么网络安全工作预计由18%,这远远快于平均水平的速度增长2015年至2025年*

学习行业标准的网络安全方法

为您准备这个爆炸的职业领域,你将学到的“纵深防御”的方针,设有带适当的控制和对策分层安全架构。用全面的信息和电子防御这种方法以来,富兰克林的网络安全学士学位在线计划涉及由国际信息系统安全认证联盟(ISC)²定义的关键知识领域。 

获得宝贵的,现实世界的经验评估实际信息安全需求

在富兰克林,你会得到一个深远的,360度与技术类,政策,管理,建筑教育,随着信息技术的原理了坚实的基础,包括编程,数据库,系统和网络一起。你不仅要学习企业安全的“是什么”,也是“如何”和“为什么”。当你选择一个本地企业或非营利组织,而您会准备一个安全计划,风险评估,渗透测试,漏洞扫描,多,与他们的实际安全需要帮助,你会获得真正的世界的经验。

此外,业内专家,如c。马修·柯廷interhack公司的创始人,回顾富兰克林的网络安全方案,确保您的富兰克林教育保持领先的最曲线与联合安全课程全广度动手在虚拟环境中的安全演习。 

拿到本科学位专注于网络安全

因为它是行业的一个专业领域,百老汇游戏平台提供网络安全的一大 - 而不是其他相关程序的一个组成部分。 

在这门课程的课程包括风险管理和法规遵从;安全架构和控制;业务连续性和操作;网络和应用安全性。在富兰克林,您将了解开发的典型错误,导致应用程序级的安全问题,包括CSRF,XSS,密码,配置错误,身份验证和授权,以及如何抵御它们。

这个节目也教你有关通过存储冗余高可用性系统的设计与实现,负载均衡,虚拟化集群和灾难恢复系统。并且,你将有机会学习如何安全要求和活动,如风险识别,威胁建模,安全检测和监控,适应整个系统开发生命周期(SDLC)。

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Curriculum & Course Descriptions

124个学时
基础普通教育核心 (24小时)
英语作文 (3小时)

选择一个最小的3学期小时:

工程120 - 大学写作(4)
在这个过程中,学生获得必要的引导和展示研究写作能力。各种任务的,与个人的想法开始,在彼此的身材,培养学生的想法,来响应,批评,并综合其他人的位置。学生和系统化的方式,帮助他们在他们的所有课程,组织知识。课程还强调的文笔好,适当的语法和力学,语言的清晰度和逻辑和凝聚力的发展要素。它在高潮提交记载研究论文。

*如果课程不具备的研究论文部分,ENG 130的研究论文中,两个学期的学分,也是必需的。

数学 (3小时)
数学160 - 大学代数(4)
这个过程的目的是为学生准备施加的结石和离散数学,并提供所需要的在其他课程中使用的推理分析的数学背景。主题包括功能和它们的图形,包括指数和对数函数;复数;方程和不等式的系统;矩阵;计数和概率的基本原理;和其他选定的主题。

选择数学150基本代数为前提的。当然可以算作大学选修。

科学 (6小时)

请从科学学科至少6学分。

一个人必须有一个实验室的组成部分。

社会和行为科学 (6小时)

A minimum of 6 hours 的 Social & Behavioral 科学 coursework is required.  Choose from Anthropology, Economics, Geography, History, Political Science, 心理学, and Sociology.  Must select at least two different disciplines to meet requirements.

艺术和人文学科 (6小时)
HUMN 211 - Intro to Ethical Analysis & Reasoning (2)
本课程的目标是帮助你提高你的道德分析和推理能力。你会被介绍给艺术制定和评估,根据逻辑思维和批判性分析的标准的伦理道德争论的。在这个过程中,你会发现如何运用以下问题,以你的工作和日常生活。为什么我们需要道德,如果我们有法律来约束我们的行为“没有多数人的意见决定什么是道德,什么是不”是感情,欲望和喜好可靠的道德指南是它曾经拨出批评另一个人的(或培养的)道德判断“是人们总是对自己的行为做人类有一个自然趋势向好,自然倾向邪恶”两个“没有”是有没有对所有的人具有约束力,在任何时候都一个单一的道德准则,并在所有的地方

可供选择的艺术,英语文学,艺术,人文,音乐,哲学,宗教或戏剧学科额外的课程。

另外普通教育要求 (14小时)
PF 321 - 学习策略(2)
本课程培养学生成为成功的终身学习者在学业和在自己选择的职业生涯。富兰克林课程要求自主学习和专注于工作场所所需的技能较高的水平和课堂是在两种环境之间轻松转移。课程包括推进的沟通技巧,包括使用电子工具来参与虚拟环境的策略。在课程的作业和活动的设置是为了尽可能模拟工作团队中。
要么 UNI 199 - 大学研讨会(2)
强制性课程厄巴纳进入全日制,学位候选学生。 ,帮助新生适应大学的分校,并通过在调整的关键时期提供了一个“支持小组”,审查共同问题大一经验制定成功的战略这门课程的设计。学生必须通过课程或需要重复。
COMM 150 - 人际沟通(4)
通过使用应用的批判性和创造性思维,培养学生在这个过程中会发展出一套沟通技巧,这将提高他们的个人和专业关系和努力。本课程将集中在关键领域,如自我,感知,听觉,语言信息,对话,关系,冲突管理,说服和演讲技能。
要么 SPCH 100 - 语音通信(4)
这种公开演讲课程强调即席演讲的基础。技能建设活动和分配注重研究,组织,推理,演讲风格和交付,以及听取和观众参与度。
工程220 - 科研写作:探索专业(4)
这是一个中级课程注重的研究论文的组合物。学生在这个过程中准备要通过检查和践行着自己的学习和工作领域相关的写作规范的专业话语社区的积极参与者。呼吁注意纪律书面的约定,该课程还为学生准备上师大学写作和先进的学术话语的特殊约定。当然,活动包括三个扩展研究论文,半正式的书面解决跨学科的交流,促进读数与学科对话的关键参与。
MATH 280 - Intro to Probability & Statistics (4)
This course is designed to serve students in the Computer and Information 科学 majors. The topics covered are descriptive statistics in numerical & graphical methods, probability concepts, discrete and continuous probability distributions, estimation theory, hypothesis testing, simple linear regression and correlation, and linear programming. These topics will be taught with a rigorous Algebra content and using a statistical s的tware such as Minitab.
专业核心 (24小时)
排版101 - 问题与计算求解(2)
当今的许多组织利用计算机和信息系统存储,组织,分析和汇总数据来解决问题。其结果是,计算是一种工具,可以在许多不同的领域中获益的学生。在解决问题与计算机的心脏是思维结构使用算法的研究。这当然是专为学生之前没有编程经验和教导的算法,包括变量,表达式,选择和重复的结构,功能和参数,并且阵列处理的构建块。
排版204 - 计算机网络的原理(2)
本课程作为介绍的功能,设计,管理和执行的计算机网络。主题包括网络基础设施,架构,协议,应用程序和OSI网络模型。
排版281 - 数据库管理系统(4)
该课程涵盖必要的数据库系统的设计,使用,实施和管理的基本概念。本课程将强调数据库建模和设计的基本原理,由数据库管理系统提供的语言和设施,以及一些技术实施和管理数据库系统。
ISEC 200 - 网络安全基础(2)
互联网已经发生了巨大变化;所以有依赖于它在某种形式的活动。了解对安全的需求,这对个人,企业和社会的影响,以及业务驱动因素是至关重要的。该课程还涉及恶意攻击,威胁和漏洞共同安全的世界,以及访问控制和方法,评估和应对风险。动手实验室陪所教的各种概念。
ISEC 325 - Communication & 网络安全 (4)
网络是进入大多数计算机系统的主要观点。防止不必要的侵扰,使用,滥用或通信渠道的泛滥是一个高优先级,以设法保护其资产的组织。网络安全是有关保留适当的利用网络资源,同时防止不允许的使用。在这个过程中,您将学习如何运用防火墙,VPN和状态数据包检测技术来强化计算机网络。主题包括包过滤,入侵检测和防御,入口和出口的规则,监视,网络访问控制,认证,授权和审计。
ITEC 136 - 编程的原理(4)
本课程涵盖了至少有一些编程背景的人基本的编程原则。主要的主题是结构化编程,解决问题,算法设计,自上而下逐步细化和软件生命周期。主题将包括测试,数据类型,操作符,重复和选择控制结构,功能,数组和对象。学生将设计,编码,测试,调试和编写的程序在相关的编程语言。
误200 - 管理信息系统(4)
本课程的目的是为用户提供信息技术在企业管理相关的基础知识。这些基本面的商业概念中,信息技术的影响已经引起变化或带来了新的概念。特别重点将放在了解自己相关的计算机使用的管理问题。学生将被给予隔离这些问题的问题,会被要求提出具有替代的解决方案。
webd 101 - 介绍网页建设(2)
该课程涵盖必要使用的超文本标记语言的基本构建块的网页建设的基本概念(HTML)和级联样式表(CSS)。 HTML和XHTML都详细介绍了构建基于网页的开发环境网页。在推出了采用使用CSS样式的。
大学选修课 (26小时)
  • 任何本科课程的除了发展教育课程的大学提供。

主要区域 (36小时)
ISEC 300 - 信息保证(4)
在一个高度连接,数据密集型和成本集中的商业环境,信息安全不是一个企业的优势的做法;它是一个客户的要求。病毒,恶意软件,木马服务攻击,网络钓鱼,甚至是维基泄密拒绝成为头条新闻。未能确保机密性,完整性和数据可用性的成本公司数百万,如果不是数十亿美元的法律和解,丢失的业务和商业秘密。在此基础广度,当然,你会得到的信息安全的原则和做法,包括安全模式,风险管理,访问控制,入侵检测和防护,加密,软件漏洞,和伦理问题的概述。随后的课程上更加深入这个基础材料拓展。
ISEC 350 - 安全风险管理(4)
适当的评估,管理和风险缓解对任何信息安全战略至关重要。风险并不仅仅涉及到它的资产,但对整体业务的IT组织的支持,因此,业务连续性规划和影响分析也很重要。在这个过程中,您将学习如何识别和分析风险,确定的影响,并制定计划,以减轻问题。内容包括威胁,漏洞,漏洞和对策;我们遵守法律;风险评估和缓解;业务影响分析;和业务连续性和灾难恢复计划。
ISEC 375 - Digital Forensics & Incident Response (4)
数据破坏,身份盗窃,今天暗网的普及使得数字取证的研究和网络犯罪对信息安全高度相关。识别,获取,保存,分析和报告的证据业务和执法是一个非常需要技巧。本课程将涵盖这些议题以及活与死盒技术,适当的法律和监管问题,开源和商业工具,并通过新技术和新兴技术为代表的特殊挑战。
ISEC 400 - 软件开发的安全性(4)
软件漏洞,特别是那些妥协个人或财务数据,是令人吃惊常见。几乎所有的主要软件公司需要应对重大事故的后果是由于其产品中的漏洞。编写正确的 - 更不用说安全 - 软件是非常困难的。但用户和管理人员期待。在这个过程中,您将了解开发的典型错误,导致应用程序级的安全问题,以及如何抵御它们。学生将探索开放Web应用安全项目(OWASP)十大安全漏洞。主题包括未选中的用户输入,注射,起毛,CSRF,XSS,加密,验证码,配置错误,认证和授权。
ISEC 475 - Security Engineering & 评定 (4)
确保机密性,完整性和大而复杂的系统的可用性是在能够与确定对手的脸非常困难的。本课程将讨论安全工程为需求分析,建模,体系结构,过程和测量为了提高整个生命周期的复杂信息系统的可靠性的实际应用。
ISEC 495 - 网络安全顶峰(4)
信息安全顶级课程鼓励团队合作的小团体会有重大项目。意图这当然是提供一个高峰体验,集成了材料中所含的信息安全专业的必修课程。它也为学生提供了认识和评价与采取他们的信息安全专业的课程,他们的一般教育课程的相互关系提供了机会。该方案的主要领域进行审查,并通过标准化考试评估。学生也将达到高潮与计算机系统的发展的概况,并看看在未来短期内他们的经验。
ITEC 350 - 窗口管理(4)
本课程提供了一个介绍到Windows Server 2008管理学生和构造,帮助规划网络管理者或计划,配置,安装,运行和维修网络,包括Windows Server 2008中,因此,它提供了一个介绍服务器安装,活动目录,打印机管理,域,网络客户端,安全,灾难恢复,故障/错误管理,常见任务的脚本。这当然也使用虚拟化软件在Windows Server 2008操作系统从底层主机操作系统隔离开来。作为一个快速的机器,例如,管理权限运行Windows XP或内存至少为2千兆字节和可用硬盘空间的40千兆字节,需要更好的。对面对面的类,与自由空间至少40千兆字节的外部USB 2.0硬盘驱动器是必需的提请类。
MIS 310 - Info Systems Architecture & Technology (4)
这个过程提供了一般系统理论接着分布式信息系统的体系结构,操作系统,网络操作系统,外围技术和用户界面的结构的概念和技术调查的概念调查。这些体系结构组件之间的互操作性,将探讨与当前的技术和在每个建筑元素的趋势进行审查。本课程将不再强调,虽然不能忽略,大型机体系结构有利于信息架构更适用于客户机/服务器计算的。客户机/服务器计算,以及这种系统的益处和影响的多种相互作用的类别将被充分开发。
webd 236 - 网络信息系统编程(4)
本课程采用服务器端脚本,查询关系数据库构建Web应用程序。学生学习和二维和三层软件架构,职责分离,模型 - 视图 - 控制器模式,基本的安全和Web框架反映。学生将设计,编码,测试,调试和使用基于服务器的脚本语言编写的程序。注:这是一个技术程序的技术路线,它需要软件的购买,可能在随后的课程中使用,以及适合于以后的学位课程完成商务工作。针对特定软件要求,请参阅课程大纲。
其他要求

所有学生都必须通过大学写作(ENG 120),并且或者基本学习策略(PF 121),学习在200级以上任何过程登记之前策略(PF 321)或大学研讨会(UNI 199)。谁在富兰克林招收30人或更少的时间转学分的学生必须通过粉煤代替PF 321学习策略121个基本学习策略。所有厄巴纳大学的学生将在单199所大学参加研习班。人际通信(Comm 150)或语音通信(SPCH 100)必须在300级或以上的任何过程登记之前作出。学生还必须符合该大学代数能力的要求。

国家认可

在网络防御教育学术卓越的国家中心

百老汇游戏平台已被指定为在2024年的网络防御教育(CAE-CDE)学术卓越的国家中心,由美国国家安全局和国土安全的为我们的学士学位部门在网络安全。以表彰该大学的承诺,提供高品质的网络教育,富兰克林是在俄亥俄州只有三所大学举行的CAE-CDE指定的一个。指定被评为彻底调查该大学的网络安全课程,师资证书和能力在网络安全活动,研究和学生参与的结果。 

国家cyberwatch中心

通过我们中心对公共安全和网络安全教育,国家cyberwatch中心的一员,大学协作,努力以从事网络安全的提前教育和加强国家的网络安全队伍。服务于社区和个人,我们可以访问最新的研究影响行业,以及创新的网络安全教育和培训。   

中心为公众安全和网络安全教育

百老汇游戏平台的中心,为公众安全和网络安全教育提供了必要准备的专业人士,有效防止,解决和探讨网络安全问题和挑战的能力。该中心的解决方案充分利用其教师 - 谁都是思想领袖和实践者 - 在课程设置和课程开发百老汇游戏平台的卓越声誉创造学习经验该地址内通行的行业和社区的安全问题一起。

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请求信息

在提交我的联系方式,我知道我将会收到参加百老汇游戏平台的电话,短信和电子邮件。我可能会选择这些通信在任何时候出来。

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工作机会

应用安全测试

应用程序安全测试进行评估,源代码审查和安全测试,以识别,理解,座板和补救Web应用程序的威胁,漏洞和攻击。

计算机安全专家

计算机安全专家计划,执行,监控和及时升级控制措施和解决方案来保护计算机网络免受未经授权的使用,违反,和/或灾难计算机为基础的信息。

网络安全分析师

网络安全分析师预防,监测和应对数据泄露,防范黑客的信息。

网络安全工程师

网络安全工程师引领网络安全业务,构建技术路线图和管理虚拟网络模型。

网络威胁分析师

网络威胁分析识别,监控,评估和反威胁使用战略评估和战术分析提出了一个组织。

数据安全分析师

数据安全分析通过监测网络,程序和数字文件的漏洞,并建议安全保护协议保证基于计算机的信息的完整性。

身份管理专家

身份管理专家兼管身份保护协议,确保身份风险降至最低或受挫,而用户根据业务需要正确识别和授权的系统和数据的适当访问。

信息安全工程师

信息安全工程师的设计,测试和监控计算机安全系统,以确保数据和数字情报是从安全威胁和违反安全。

信息安全管理

信息安全管理制定和监督组织的政策,程序和方法,以确保数据的打击妥协黑客,病毒和其他威胁的保护和信息。

网络安全专家

网络安全专家的结构,安装和管理网络信息系统,以防止数据的安全漏洞损失,作出适当的反应

安全架构师

安全架构师创建计算机网络和软件保护计划,将入侵保护系统,异常活动,或黑客的攻击。

安全管理员

安全通过实施安全政策和程序,如系统备份,密码脚本和防病毒软件管理员保护计算机系统中的数据。

就业前景

15%

从二〇一八至二九年工作在网络安全预计将增加15%

所有职业

2018
1841375个工作
2029
2111532个工作
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信息安全分析师

2018
113264个工作
2029
151728个工作

Web开发人员

2018
165317个工作
2029
198768个工作

数据库管理员

2018
112721个工作
2029
128070个工作

网络和计算机系统管理员

2018
376091个工作
2029
411516个工作

计算机网络架构师

2018
157056个工作
2029
171540个工作

计算机用户支持专家

2018
717615个工作
2029
829783个工作

计算机网络支持专家

2018
199313个工作
2029
220127个工作


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Knowledge & Skillsets

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经常问的问题

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