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理学士健康管理

医疗保健管理学士学位课程

这是一个事实:美国老年人的人口增长。从人口资料局最近的一份报告说,美国的数成人65岁以上将增加一倍,超过98万,2060年是什么意思你?许多 - 如果你正在寻找在医疗保健的爆炸式增长的行业的职业生涯。医疗保健工作正在增加远快于全国平均水平,并且需要医疗管理专业是一样伟大。

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现实世界的实践者

从医疗专业人士的经验中获益。

不断发展的领域,热门职业

医疗保健管理工作预计将增长18%。

相关课程

跟上 - 并保持领先地位 - 一个不断发展的行业。

实际应用

从案例研究,实地采访,医院探访多学习。

认可的网上大学

近80%的学生学习在线课程。

医疗管理学位概述

更好地在这个快速发展的领域别人的幸福

在它的核心,医疗保健是指在适当的照顾人,直接与患者互动的幕后工作,以改善有助于整体患者体验的过程和政策。新技术,突破性的治疗和政府法规都发生了巨大变化,我们是关心人的方式。

不管你几乎没有任何医疗教育或经历,或者你是医疗专业人士寻找一个优势,我们的 传递友好 医疗保健管理学士学位课程是给你的。

赚取程度让你快速的轨道上健康管理

健康管理事业预计到2025年*在18%以上,平均的速度增长。我们的在线医疗管理学位课程将装备你承担管理角色在不同的医疗机构,包括急性护理医院,长期护理设施,医生的做法,门诊中心,政府和非营利性医疗协会,保险公司,制药公司和咨询公司。

为您准备管理这个快速增长的行业,你会获得的关键技能,雇主在医疗保健领导,医疗质量管理,医疗信息,社区卫生和医疗系统等领域寻找。因为你还可以通过在你感兴趣的领域选择选修丰富的节目,你会在你选择的职业道路收到一个高度相关的教育。

跟上潮流在医疗改革而你学习

在整个医疗管理课程,你就获得了最新的知识,现在(或更高版本)是适用于不断发展的行业。我们的课程结合的医疗改革举措,包括在医疗服务体系中的变化,医疗融资的将来,和立法的医疗保健政策建议的全面理解。

量身定制你的程序根据你的经验和获得信贷,你知道是什么

医疗管理主要目的是引领您进入帮助或提前医疗保健领域内。如果你通过认证,许可,注册,或已经完成了在医疗保健或经认可的相关专业大专文凭,你可以得到信贷你已经知道。 

有licensures,认证或劳工教育?选择技术途径专为学生带来至少10小时转移病人护理学分。 

如果您之前已经获得大学学分,这不是关系到病人护理,非技术路径是给你的。通过选择这个选项,你会在高达转移到94学分,可用于满足普通教育和选修课程利用富兰克林的大手笔转会政策的。

获得实践经验和工作的专业人士学习

在富兰克林,你是由经验丰富的从业人员,如杰米·菲利普斯,在全国儿童医院和肯特霍洛威业务的高级副总裁,美国俄亥俄州的生命线的CEO,教所以你直接从相关的,跟上时代的行业受益知识和经验。

进一步为您准备马上把你的技能付诸实践,让自己更加适销对路的雇主,富兰克林的医疗保健管理学士学位项目还设有动手的任务,其中包括案例分析,模拟和的质量和性能测量工具应用的实际的课程。

你会参加外勤任务,也进行采访或参观医院,医疗机构,或其它医疗机构,露出你实际的医疗保健管理情况,同时扩大你的专业交流机会,构建重要垫脚石为你的未来。

从繁忙的成年人建成一所大学获得您的医疗程度

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蒂芙尼

理学士健康管理硕士

“要富兰克林是一个没有脑子。我仍然可以工作,不是一个保姆的担心,做它在我自己的时间。这是很难平衡,但我不会交易这对世界有利。若没有了富兰克林,有没有办法,我可能是在那里我现在就是。”

健康管理 Courses & Curriculum

120个学时
基础普通教育核心 (24小时)
英语作文 (3小时)

选择一个最小的3学期小时:

工程120 - 大学写作(4)
在这个过程中,学生获得必要的引导和展示研究写作能力。各种任务的,与个人的想法开始,在彼此的身材,培养学生的想法,来响应,批评,并综合其他人的位置。学生和系统化的方式,帮助他们在他们的所有课程,组织知识。课程还强调的文笔好,适当的语法和力学,语言的清晰度和逻辑和凝聚力的发展要素。它在高潮提交记载研究论文。

*如果课程不具备的研究论文部分,ENG 130的研究论文中,两个学期的学分,也是必需的。

数学 (3小时)

选择最低的三个学期小时:

数学215 - 统计概念(4)
本课程向学生介绍与业务应用的统计数据。课程涵盖了描述和统计推断。包含主题是:集中趋势的措施;分散的措施;数据的图形显示;线性回归;基本概率概念;二项式和正常概率分布;置信区间;和假设检验。这些主题将利用代数和Micros的t Excel的基本知识覆盖。

选择任一数学140介绍定量推理或数学150基本代数为前提的。两者都可以算作是一所大学的选修课。

*至少一个数学或统计课程超出中间代数的水平。

科学 (6小时)

选择一个最小的6个学时:

SCIE 210 - Understanding Science: Principles, Practice, & Theory (2)
Understanding Science: Principles, Practice & Theory is a two credit hour course that introduces students to the major themes, processes, and methods common to all scientific disciplines. 学生们 will develop critical thinking skills necessary to analyze and evaluate all kinds of phenomena, scientific, pseudoscientific, and other. The focus is on the nature of science so students will develop an understanding 的 how science works and develop an appreciation for the process by which we gain scientific knowledge.
SCIE 211 - Introduction to Scientific Analysis & Reasoning (4)
介绍了科学的分析和推理是四个学时课程,包括实验室的一个学分三家信用个小时的讲座和。这当然是介绍统计和科学主张批判性思维。学生将发展到分析所必需的批判性思维能力和评估(MIS)的信息常用的光源,以更好地理解和评估各种科学主张和论据。本课程的重点是对学生发展周到,关键运用科学信息和研究,以便能够从影响他们的个人生活和角色的知情和参与的公民,欺骗和做决定单独真理。

*两个科学课程,与具有实验室组件之一。

社会和行为科学 (6小时)

选择一个最小的6个学时:

经济舱210 - 介绍微观(4)
介绍了经济理论涉及决策如何制定的由企业和个人的考核是由经济力量的影响。重点放在需求,供给,市场均衡的分析,以及基本的市场结构模型。看不见的手作为经济决策以及市场外部驱动力进行了讨论。上提供一个平衡的方法来研究经济主体的行为和全球影响和结果类精矿。
要么 经济舱220 - 介绍宏观经济(4)
介绍了经济理论涉及的经济体系运行的基本根本原因和原则。重点放在研究经济作为一个整体。通货膨胀,失业,税收,商业周期和成长的问题在全球经济体系的背景下讨论。
  • 选择从人类学,心理学,社会学或纪律,或POSC 204美国政府的其他课程。

*六个学期小时必须至少来自两个不同的学科

艺术和人文学科 (6小时)

选择一个最小的6个学时:

HUMN 210 - Intro to Logic & Critical Thinking Skill (2)
本课程的目标是帮助你提高作为一个重要的,合乎逻辑的思想家。你会被介绍给艺术制定,并根据逻辑思维和批判性分析的标准评估论证的。你会发现如何将这些宝贵的技能应用到你的学习和日常生活,学习如何克服障碍,以批判性思维,以及如何避免被误导的推理手段被欺骗。
HUMN 211 - Intro to Ethical Analysis & Reasoning (2)
本课程的目标是帮助你提高你的道德分析和推理能力。你会被介绍给艺术制定和评估,根据逻辑思维和批判性分析的标准的伦理道德争论的。在这个过程中,你会发现如何运用以下问题,以你的工作和日常生活。为什么我们需要道德,如果我们有法律来约束我们的行为“没有多数人的意见决定什么是道德,什么是不”是感情,欲望和喜好可靠的道德指南是它曾经拨出批评另一个人的(或培养的)道德判断“是人们总是对自己的行为做人类有一个自然趋势向好,自然倾向邪恶”两个“没有”是有没有对所有的人具有约束力,在任何时候都一个单一的道德准则,并在所有的地方
humn 218 - 世界宗教(4)
印度教,佛教,道教,伊斯兰教,犹太教和基督教:一些世界主要宗教的创始人,神圣的著作,信仰和实践的比较研究。本课程使学生学习并在他们的历史和文化背景的光比较世界主要宗教。学生将被鼓励探索自己以外的传统信仰。跨宗教共同的主题,修行和当前相关的文化和政治问题也将予以考虑。
humn 232 - 介绍文献(4)
在这个过程中,学生们将分析作品从三大文学体裁:诗歌,戏剧和小说。学生将成为熟悉标准的词汇和方法具体到文学批评领域,并考虑在当代社会文献的重要性。本课程的目的是鼓励学生阅读的乐趣(与情感层面上的文本参与),同时也朝着更加客观地考虑文学的移动通过引入仔细阅读和文学分析的基本原理。
humn 240 - 流行文化(4)
该检查在通俗文化研究基本概念的入门课程和角色通俗艺术和文物在塑造文化价值发挥。课程内容包括基本理论和方法,以像畅销书,流行音乐,流行的艺术形式,从体育文化英雄和娱乐世界和其他流行的现象主题。
humn 246 - 电影欣赏(4)
这课程介绍现有技术的膜旨在使学生成为更有见识,欣赏和临界观众。课程涵盖了电影的主要领域:叙事,纪录片,动画片和实验。而一些电影史上被覆盖,该课程强调在电影制作过程的理解关键要素:脚本,拍摄,剪辑,表演,导演,宣传和分发。学生将被要求查看,写电影的重要评论和淘汰类的两个筛选。
另外普通教育要求 (12小时)
PF 106 - 引入到电子表格(1)
本课程的重点是使用电子表格来解决业务应用。
PF 108 - 介绍数据库(1)
本课程主要介绍如何使用数据库来解决业务应用。
PF 321 - 学习策略(2)
本课程培养学生成为成功的终身学习者在学业和在自己选择的职业生涯。富兰克林课程要求自主学习和专注于工作场所所需的技能较高的水平和课堂是在两种环境之间轻松转移。课程包括推进的沟通技巧,包括使用电子工具来参与虚拟环境的策略。在课程的作业和活动的设置是为了尽可能模拟工作团队中。
COMM 150 - 人际沟通(4)
通过使用应用的批判性和创造性思维,培养学生在这个过程中会发展出一套沟通技巧,这将提高他们的个人和专业关系和努力。本课程将集中在关键领域,如自我,感知,听觉,语言信息,对话,关系,冲突管理,说服和演讲技能。
要么 SPCH 100 - 语音通信(4)
这种公开演讲课程强调即席演讲的基础。技能建设活动和分配注重研究,组织,推理,演讲风格和交付,以及听取和观众参与度。
ENG 205 - Business & Pr的essional Writing (4)
这当然是专注于写作的商业和专业用途的中间组合物。学生们将审查书面约定范围内的商业和专业环境中通常预期,以及战略的环境中分析修辞的情况。课程包括分析,修改和研究的练习,以及大量的实践撰写商业信函。最后的项目是分期开发的,并提交给类广泛,研究商业计划书。学生将被鼓励有关课程材料的主要方案和工作经验。
专业核心 (16小时)
ACCT 215 - 财务会计(4)
介绍了会计强调通用财务报表如何沟通有关业务公司的业绩和地位,为用户的外部管理信息。该课程的大约三分之一强调如何在会计处理和呈现的信息,包括暴露于记录交易,余额调整和准备按照既定的规则和程序,服务和商品的公司财务报表。该课程的平衡检查报表,如现金,应收账款,存货,长期资产,折旧,工资,债券和其他债务和股票的主要元素。这当然概念可用于管理会计(ACCT 225)。学生应尽量避免在这些课程之间的时间间隔。
BSAD 320 - Quant & Qual Methods for Decision Making (4)
本课程的重点是个人和团队的决策和解决问题的能力的发展。现实世界中的国内和全球性问题进行分析,诊断,并通过各种用于在有效的决策和解决方案来定量和定性的工具和技术的应用进行评估。
MGMT 312 - 管理的原则(4)
本课程探讨的基本概念和管理的过程。学生将探索职能作用和规划的过程中,领导,组织和控制包括管理者的角色。学生发展关系到所需在当今竞争激烈的环境管理器功能的技能。
MGMT 325 - 组织行为学(4)
本课程的重点是组织流程和相关的组织行为理论建构。领导者,追随者和团队以及它们对一个组织的文化和性能的影响的作用是通过对关键组织行为学的概念和相关案例的分析处理。主题包括:价值观,知觉,态度,假设,学习,动机,冲突,多样性和变化。
大学选修课 (30小时)

大学选修要求允许学生选择任何本科课程(除发展通识教育课程),以满足要求的程度小时。节目主持提供了以下建议的途径,以帮助指导课程选择这些学位小时。请注意,这些都不是必修课,学生不仅限于这些课程。推荐的重点领域旨在帮助长期的职业目标,并提供选修与特定行业的利益保持一致。

行业重点 建议择途径
应急管理 & 主页land Security

SEMT 240 Disaster Planning & Response

SEMT 335 Introduction to 应急管理 & 主页land Security

人力资源管理

HRM 300个人力资源管理

人力资源管理人员301

302人力资源管理培训与发展

Operations & Supply Chain Management

OSCM 390和运营管理

OSCM 491集成业务管理

风险管理与保险

RMI 200个面试技巧

风险管理的RMI 300个原则

公共卫生

pubh 201引入到公众健康

公共管理

POSC 204美国政府

puad 305引入公共行政

主要区域 (30小时)

所有医疗保健管理专业的学生将完成主要领域的必修课程。学生们也将完成无论是技术信用轨道或根据他们以前的相关的技术学分医疗非技术信用轨道。 

大面积的要求 (16小时)
HCM 300 - 医疗保健管理(4)
本课程为学生提供相关的医疗保健领先概念和问题的概述。一般为任何后续的医疗管理课程的必修课。通过管理主题和医疗情况的检查,学生将探索的知识和技能需要的是成功的在一个多样化的医疗环境。主题包括医疗保健的领导,因为它涉及到医疗机构,管理人才的独特性组织设计以及多元化的工作场所。
HCM 320 - 医疗保健财务管理我(4)
这是第一次两个医疗金融课程。医疗财务管理我首先介绍医疗保健融资和在医疗机构的功能在当前的金融环境的描述。然后将探讨财务和管理会计的基本知识,展示那些对声音做出财务决策更好地组织的成本效益的关键概念。
HCM 442 - 医疗管理的法律问题(4)
在医疗保健行业面临个人不断变化的法律和道德风尚在他们的环境。从业者,因此,需要制定具体的技能,演变成一个变革推动者的作用,以管理这些趋势。本课程将提供通过风险管理原则,必须减轻责任的技能的学生,发展关系管理技能,适用的道德决策框架,集劳动法的程序,并管理通信。
要么 HCM 742 - 医疗保健法律和道德(4)
在这个过程中,学生将制定卫生法的一个坚实的基础,使他们能够应对面临着每天对医疗机构共同的法律和实践的道德和伦理问题。主题将包括法定的法律,法规和规章,侵权法,刑法,合同法,民事诉讼程序和审判实践的审查。学生将考察众多法律,道德和伦理问题。
HCM 495 - 医疗保健管理顶峰(4)
医疗管理顶峰旨在吸收和知识和技能,从以前的课程和实地经验相结合。这个类的重点是影响当今的医疗机构,并探讨这些问题如何影响医疗服务中的管理的关键问题。医疗管理顶峰培养学生在医疗卫生机构进入管理岗位。该课程的目标是提供医疗保健行业内的应用管理知识的坚实基础。学生们将展示在职业干练的方式有利于卫生保健在当地社区的进步的知识。这将包括:表达国家的最新知识,面向医疗保健行业当前问题的能力;并能够分析和综合解决紧迫医疗保健问题。本课程是专为满足医疗保健管理项目成果。
技术信用跟踪 (14小时)

有资格获得信贷技术跟踪学生必须在至少10小时的技术在医疗或认可的相关学科的转移。

HCM 472 - 医疗保健MGMT当代问题(4)
这当然是一个导向问题,即检查医疗服务体系在美国。这项课程将研究护理完整连续性,并使用一个完全集成的系统,以评估当前的系统开发的进一步发展建议的手段的结构。我们的目的是找出当今医疗所面临的关键问题,检查原因并制定合理的解决方案,以目前的一系列问题。
非技术信用轨道 (14小时)

非技术信用轨道是学生没有以前的医疗保健相关的技术学分。

HCM 210 - 医疗保健基础(2)
本课程将提供有关健康,医疗保健和医疗服务体系的基本信息。学生们为了塑造自己的医疗服务体系的不同组成部分的理解,熟悉各类医疗机构,利益相关者,以及医疗保健问题。通过健康信息学生的探索将讨论和分析的作用医疗保健管理者中播放。
HCM 340 - 社区卫生(4)
下降报销影响方面的作用的医疗机构在社区卫生和疾病预防玩。本课程着重于具体策略的医疗管理人员可以用它来造福社区的健康。主题包括医疗保健利益相关方在促进社区健康,与社会连接的作用,社会利益的标准。
他350 - 健康信息(4)
本课程将涵盖健康信息,设计和信息基础设施的挑战,当前问题的历史。议题将包括HIPAA等法规,电子健康档案应用,以及卫生信息系统的其他临床和管理应用程序。
HCM 422 - 卫生保健 Outcomes & Quality Management (4)
本课程将探讨的基本原则,并应用到病人护理质量改进技术和服务的医疗保健机构的管理。质量管理的组织领导能力的重要性将得到强调。主题包括质量管理,系统思维和目标设定,完善的理论,数据收集,统计工具,医疗差错和报告,公众的观念和组织问责的基础。
主要选修课 (8小时)

选择8小时从:

卫生保健
HCM 210 - 医疗保健基础(2)
本课程将提供有关健康,医疗保健和医疗服务体系的基本信息。学生们为了塑造自己的医疗服务体系的不同组成部分的理解,熟悉各类医疗机构,利益相关者,以及医疗保健问题。通过健康信息学生的探索将讨论和分析的作用医疗保健管理者中播放。
HCM 340 - 社区卫生(4)
下降报销影响方面的作用的医疗机构在社区卫生和疾病预防玩。本课程着重于具体策略的医疗管理人员可以用它来造福社区的健康。主题包括医疗保健利益相关方在促进社区健康,与社会连接的作用,社会利益的标准。
他350 - 健康信息(4)
本课程将涵盖健康信息,设计和信息基础设施的挑战,当前问题的历史。议题将包括HIPAA等法规,电子健康档案应用,以及卫生信息系统的其他临床和管理应用程序。
HCM 410 - 医疗保健管理实习(1-4)
本课程提供合格的学生有机会获得学分在实际工作环境监督的专业培训和经验。这次实习是学生,教员和就业主管之间正在进行的研讨会。它涉及的实习申请和学习协议,与教师代表,专业经验,以等同于其他高级课程,并确立在实习提交申请材料和学习协议定期会议。参与不能保证所有的申请者。
HCM 422 - 卫生保健 Outcomes & Quality Management (4)
本课程将探讨的基本原则,并应用到病人护理质量改进技术和服务的医疗保健机构的管理。质量管理的组织领导能力的重要性将得到强调。主题包括质量管理,系统思维和目标设定,完善的理论,数据收集,统计工具,医疗差错和报告,公众的观念和组织问责的基础。
HCM 472 - 医疗保健MGMT当代问题(4)
这当然是一个导向问题,即检查医疗服务体系在美国。这项课程将研究护理完整连续性,并使用一个完全集成的系统,以评估当前的系统开发的进一步发展建议的手段的结构。我们的目的是找出当今医疗所面临的关键问题,检查原因并制定合理的解决方案,以目前的一系列问题。
HCM 499 - 自主学习 - 医疗管理(1-4)
独立研究课程让学生良好的学术地位的追求中未涵盖的正规课程学习领域或在当前示教的领域延伸研究。学习是教师指导下和分级在任一通/没有信用或字母等级基础。 (见学术公告的详细信息的“独立研究”一节)。
应急管理
SEMT 240 - Disaster Planning & Response (4)
学生将探索规划和应对重大灾难的细微差别。本课程将涉及国内和国际的方法讨论规划和应对这些灾害。学生从紧急经理谁花大部分时间在外地规划的关键事件和灾难,谁理解的关键部件,在各级政府涉及到许多部门做好规划的角度来看,在不同的阶段查看问题事件。学生将探索大众关爱,群众疏散和关键基础设施遭到破坏的物流。
SEMT 335 - Introduction to 应急管理 & 主页land Security (4)
本课程从历史的角度分析应急管理。灾难规划和灾害管理在后9-11环境进行了分析。国土安全的地方公共安全机构的影响被检查为被选中国土安全总统指令(HSPD#5,特别是HSPD#11)。国家事故管理系统(NIMS)和国家响应计划(NRP)的研究就其对当地公共安全机构的影响。最后,对于应急管理和灾害应对特殊的挑战进行分析。
SEMT 432 - 主页land Security: Theory & Practice At The Local Level (4)
本课程将研究对当地公共安全机构的国土安全需求部门的影响。重点将是互操作性,因为它涉及到的规划,并在地方一级应对恐怖主义威胁或行动。
SEMT 450 - 关键事件管理(4)
课程将探讨NIMS,ICS,以及其他联邦政府规定的系统到位危急事件管理等重大火灾场景,重大灾害,恐怖袭击,以及需要多机构应对和恢复工作等活动。课程讨论且评估高层领导在制定政策指导和规划,以及现场的实时管理中的作用。
其他要求

所有学生都必须通过大学写作(ENG 120),并且或者基本学习策略(PF 121),学习在200级以上任何过程登记之前策略(PF 321)或大学研讨会(UNI 199)。谁在富兰克林招收30人或更少的时间转学分的学生必须通过粉煤代替PF 321学习策略121个基本学习策略。所有厄巴纳大学的学生将在单199所大学参加研习班。人际通信(Comm 150)或语音通信(SPCH 100)必须在300级或以上的任何过程登记之前作出。学生还必须符合该大学代数能力的要求。

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健康管理 Jobs & Opportunities

护理部主任

护理的董事监督护士和助手的性能,同时还能实现患者护理服务,以及管理部门报告和预算。

卫生和社会服务经理

卫生和社会服务管理人员保证通过引导团队职能业务部门,包括人力资源,市场营销,财务平稳,医院,诊所和其他医疗机构的获利操作。

健康服务经理

卫生服务管理规划,指导,协调优质医疗保健服务的各种设施的工作人员的工作,同时确保效率和盈利能力。

医疗保健战略家

医疗保健战略家定义和开发可行的营销策略,以代表品牌的品牌和影响力的患者感知。

医院管理者

医院管理人员兼管日常的日常运作,包括跟踪运营服务,解决问题和投诉,并确保有足够的资源和设备

医疗器械公司经理

医疗设备公司经理负责生产,销售和/或销售的医疗器械,如器械和植入物,用于诊断,治疗的,预防或治疗的医疗条件和疾病

医疗保险公司经理

医疗保险公司经理通过处理索赔,监督调查,审查政策,并实施医疗保险手续防止金融风险的医疗机构。

医疗办公室经理

医疗办公室经理管理人员和医疗机构的日常活动,与领导和员工紧密合作,以确保成功,病人的满意度和盈利能力。

医疗实践经理

医疗业务经理负责监督医疗实践中,包括招聘,培训和监督人员,理财,交流实践的政策,并确保设施管理的业务结束。

操作管理员

操作管理员制定政策,管理日常业务,计划利用人力资源和材料,并协调员工活动。

项目经理

项目经理确保方案和项目的成功管理,与团队成员和领导能力,以及有效的沟通方案重点和进度进行交互。

战略顾问的医疗保健

战略顾问的医疗保健得到目的洞察操作和/或通信问题,并提供改善和政策建议的领导。

健康管理就业前景

20%

在医疗保健管理二零一八年至2029年的工作预计将增加20%

所有职业

2018
394470个工作
2029
474017个工作


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