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B.S. Management & Leadership

Pioneer your career with a bachelor’s degree in Management & Leadership

Delegate. Meet deadlines. Both are at the core of management and leadership. Yet true business success relies on more than a workhorse mentality -- it requires competent, talented, knowledgeable and fulfilled employees. That’s why highly effective leaders have a vision (and a plan) to empower their people. Those that do so are rewarded with increased productivity, improved pr的itability and higher employee satisfaction. Let Franklin’s B.S. Management & Leadership degree program help transform the way you lead.

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计划概述

释放与变革型领导劳动力的力量

百老汇游戏平台 传递友好 Management & Leadership Major gives you the skills you need to lead your organization at the next level. At Franklin, you’ll learn how to apply a state-of-the-art leadership framework to unleash the latent power 的 your workforce.

Franklin’s curriculum offers a highly unique combination 的 leadership, change management, organizational culture and performance, and strategic execution. As you move through our Management & Leadership coursework, you’ll be better positioned to become a more dynamic leader—operating within your own strengths while unleashing your employees to grow in theirs.

你会超越领导基本掌握核心技能转型,仆人,和正宗的领导力,战略管理,组织发展,变革管理,文化和性能的提升,以及人力资源管理等领域。

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Our expert Advisory Board, with representatives ranging from small business to Fortune 500 leaders, ensure Franklin’s relevant curriculum teaches you the leadership skills today's businesses want and need to succeed. And since our Management & Leadership Major is accredited by the International 认证 Council for Business Education (IACBE), the leader in outcomes-based accreditation in business, you know you’re earning a respected degree with value in today's workplace.

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Curriculum & Course Descriptions

124个学时
基础普通教育核心 (24小时)
英语作文

选择一个最小的3学期小时:

工程120 - 大学写作(4)
在这个过程中,学生获得必要的引导和展示研究写作能力。各种任务的,与个人的想法开始,在彼此的身材,培养学生的想法,来响应,批评,并综合其他人的位置。学生和系统化的方式,帮助他们在他们的所有课程,组织知识。课程还强调的文笔好,适当的语法和力学,语言的清晰度和逻辑和凝聚力的发展要素。它在高潮提交记载研究论文。

*如果课程不具备的研究论文部分,ENG 130的研究论文中,两个学期的学分,也是必需的。

数学

选择一个最小的,从*三学期小时:
*至少一个数学或统计课程超出中间代数的水平。

数学215 - 统计概念(4)
本课程向学生介绍与业务应用的统计数据。课程涵盖了描述和统计推断。包含主题是:集中趋势的措施;分散的措施;数据的图形显示;线性回归;基本概率概念;二项式和正常概率分布;置信区间;和假设检验。这些主题将利用代数和Micros的t Excel的基本知识覆盖。

选择任一数学140介绍定量推理或数学150基本代数为前提的。当然可以算作大学选修。

科学

选择一个最小的6个学时:

SCIE 210 - Understanding Science: Principles, Practice, & Theory (2)
Understanding Science: Principles, Practice & Theory is a two credit hour course that introduces students to the major themes, processes, and methods common to all scientific disciplines. 学生们 will develop critical thinking skills necessary to analyze and evaluate all kinds of phenomena, scientific, pseudoscientific, and other. The focus is on the nature of science so students will develop an understanding 的 how science works and develop an appreciation for the process by which we gain scientific knowledge.
SCIE 211 - Introduction to Scientific Analysis & Reasoning (4)
介绍了科学的分析和推理是四个学时课程,包括实验室的一个学分三家信用个小时的讲座和。这当然是介绍统计和科学主张批判性思维。学生将发展到分析所必需的批判性思维能力和评估(MIS)的信息常用的光源,以更好地理解和评估各种科学主张和论据。本课程的重点是对学生发展周到,关键运用科学信息和研究,以便能够从影响他们的个人生活和角色的知情和参与的公民,欺骗和做决定单独真理。

*两个科学课程,与具有实验室组件之一。

社会和行为科学

选择一个最小的6个学时:

经济舱220 - 介绍宏观经济(4)
介绍了经济理论涉及的经济体系运行的基本根本原因和原则。重点放在研究经济作为一个整体。通货膨胀,失业,税收,商业周期和成长的问题在全球经济体系的背景下讨论。
  • 从人类学,心理学和社会学的学科,或POSC 204美国政府选择其他课程

*六个学期小时必须至少来自两个不同的学科

艺术和人文学科

选择一个最小的6个学时:

HUMN 210 - Intro to Logic & Critical Thinking Skill (2)
本课程的目标是帮助你提高作为一个重要的,合乎逻辑的思想家。你会被介绍给艺术制定,并根据逻辑思维和批判性分析的标准评估论证的。你会发现如何将这些宝贵的技能应用到你的学习和日常生活,学习如何克服障碍,以批判性思维,以及如何避免被误导的推理手段被欺骗。
HUMN 211 - Intro to Ethical Analysis & Reasoning (2)
本课程的目标是帮助你提高你的道德分析和推理能力。你会被介绍给艺术制定和评估,根据逻辑思维和批判性分析的标准的伦理道德争论的。在这个过程中,你会发现如何运用以下问题,以你的工作和日常生活。为什么我们需要道德,如果我们有法律来约束我们的行为“没有多数人的意见决定什么是道德,什么是不”是感情,欲望和喜好可靠的道德指南是它曾经拨出批评另一个人的(或培养的)道德判断“是人们总是对自己的行为做人类有一个自然趋势向好,自然倾向邪恶”两个“没有”是有没有对所有的人具有约束力,在任何时候都一个单一的道德准则,并在所有的地方
humn 218 - 世界宗教(4)
印度教,佛教,道教,伊斯兰教,犹太教和基督教:一些世界主要宗教的创始人,神圣的著作,信仰和实践的比较研究。本课程使学生学习并在他们的历史和文化背景的光比较世界主要宗教。学生将被鼓励探索自己以外的传统信仰。跨宗教共同的主题,修行和当前相关的文化和政治问题也将予以考虑。
humn 232 - 介绍文献(4)
在这个过程中,学生们将分析作品从三大文学体裁:诗歌,戏剧和小说。学生将成为熟悉标准的词汇和方法具体到文学批评领域,并考虑在当代社会文献的重要性。本课程的目的是鼓励学生阅读的乐趣(与情感层面上的文本参与),同时也朝着更加客观地考虑文学的移动通过引入仔细阅读和文学分析的基本原理。
humn 240 - 流行文化(4)
该检查在通俗文化研究基本概念的入门课程和角色通俗艺术和文物在塑造文化价值发挥。课程内容包括基本理论和方法,以像畅销书,流行音乐,流行的艺术形式,从体育文化英雄和娱乐世界和其他流行的现象主题。
humn 246 - 电影欣赏(4)
这课程介绍现有技术的膜旨在使学生成为更有见识,欣赏和临界观众。课程涵盖了电影的主要领域:叙事,纪录片,动画片和实验。而一些电影史上被覆盖,该课程强调在电影制作过程的理解关键要素:脚本,拍摄,剪辑,表演,导演,宣传和分发。学生将被要求查看,写电影的重要评论和淘汰类的两个筛选。
另外普通教育要求 (12小时)
PF 106 - 引入到电子表格(1)
本课程的重点是使用电子表格来解决业务应用。
要么 PF 116 - 计算机应用(3)
一个课程,旨在使学生熟悉计算机和它的能力,因为它们涉及到的业务情况。学生将学习计算机基础知识,以及如何使用各种应用,包括文字处理,电子表格,互联网的使用和演示软件的计算机。
PF 108 - 介绍数据库(1)
本课程主要介绍如何使用数据库来解决业务应用。
PF 321 - 学习策略(2)
本课程培养学生成为成功的终身学习者在学业和在自己选择的职业生涯。富兰克林课程要求自主学习和专注于工作场所所需的技能较高的水平和课堂是在两种环境之间轻松转移。课程包括推进的沟通技巧,包括使用电子工具来参与虚拟环境的策略。在课程的作业和活动的设置是为了尽可能模拟工作团队中。
COMM 150 - 人际沟通(4)
通过使用应用的批判性和创造性思维,培养学生在这个过程中会发展出一套沟通技巧,这将提高他们的个人和专业关系和努力。本课程将集中在关键领域,如自我,感知,听觉,语言信息,对话,关系,冲突管理,说服和演讲技能。
要么 SPCH 100 - 语音通信(4)
这种公开演讲课程强调即席演讲的基础。技能建设活动和分配注重研究,组织,推理,演讲风格和交付,以及听取和观众参与度。
ENG 205 - Business & Pr的essional Writing (4)
这当然是专注于写作的商业和专业用途的中间组合物。学生们将审查书面约定范围内的商业和专业环境中通常预期,以及战略的环境中分析修辞的情况。课程包括分析,修改和研究的练习,以及大量的实践撰写商业信函。最后的项目是分期开发的,并提交给类广泛,研究商业计划书。学生将被鼓励有关课程材料的主要方案和工作经验。
核心业务 (28小时)
ACCT 215 - 财务会计(4)
介绍了会计强调通用财务报表如何沟通有关业务公司的业绩和地位,为用户的外部管理信息。该课程的大约三分之一强调如何在会计处理和呈现的信息,包括暴露于记录交易,余额调整和准备按照既定的规则和程序,服务和商品的公司财务报表。该课程的平衡检查报表,如现金,应收账款,存货,长期资产,折旧,工资,债券和其他债务和股票的主要元素。这当然概念可用于管理会计(ACCT 225)。学生应尽量避免在这些课程之间的时间间隔。
ACCT 225 - 管理会计(4)
管理的研究占内部报告和决策。过程中引入了企业管理方针,以开发和利用会计信息。主要议题包括成本行为,成本分析,利润规划和控制措施。占分散经营,资本预算决策,以及管理会计伦理挑战也包括在内。
BSAD 220 - 商业法(4)
在企业遇到的重点在法定程序,合同,代理,雇佣法,商业组织和侵权等领域的日常法律问题,有关于这些和其他方面的情况进行了研究。
经济舱210 - 介绍微观(4)
介绍了经济理论涉及决策如何制定的由企业和个人的考核是由经济力量的影响。重点放在需求,供给,市场均衡的分析,以及基本的市场结构模型。看不见的手作为经济决策以及市场外部驱动力进行了讨论。上提供一个平衡的方法来研究经济主体的行为和全球影响和结果类精矿。
国际泳联301 - 财务原理(4)
该课程旨在调查金融领域,并提供了更先进的金融课程的基础。主题包括业务来源和财务信息,财务报表分析,资金的时间价值,性质和风险计量,金融机构,投资和企业融资。
MGMT 312 - 管理的原则(4)
本课程探讨的基本概念和管理的过程。学生将探索职能作用和规划的过程中,领导,组织和控制包括管理者的角色。学生发展关系到所需在当今竞争激烈的环境管理器功能的技能。
MKTG 300 - 市场营销(4)
理论,策略和方法基础,以营销了实践。学生调查一个组织或公益营销的重要性,差异化营销阶段的相互关系,商品与服务,分析和市场,定价策略和数字营销策略的识别营销。
大学选修课 (28小时)

任何本科课程的除了发展教育课程的大学提供。

主要区域 (20小时)
MGMT 325 - 组织行为学(4)
本课程的重点是组织流程和相关的组织行为理论建构。领导者,追随者和团队以及它们对一个组织的文化和性能的影响的作用是通过对关键组织行为学的概念和相关案例的分析处理。主题包括:价值观,知觉,态度,假设,学习,动机,冲突,多样性和变化。
MGMT 425 - 组织变化(4)
本课程分析了推动组织变革的力量,检障碍的变化,并调查了一系列用于制作组织变革更有效的方法。学生将发展变化过程的理解,并制定切实可行的技能成为组织变革。
MGMT 440 - 组织al Culture & Performance (4)
本课程的重点是一个组织的文化和绩效之间的关系。在适应和实施组织文化变革呈现给双方领导人和追随者的挑战和机遇在此过程中得到解决。影响执行文化作为一个领导者的风格和组织的有效性能之间的中介因素在这个过程中进行检查。
MGMT 470 - 组织领导(4)
本课程的重点是领导理论从特质,技巧,风格,情景和应急结构的发展,并通过管理者和领导者其利用率。课程的主要重点是全方位的领导模式,并与组织文化和绩效的互动作用变革型领导执行的重要性。
BSAD 495 - 企业管理顶峰(4)
本课程作为顶点的工商管理专业。该课程的目的是整合企业管理,相关的课程,和工作经验都事先学习到独立评估组织。三个主要组成部分包括课程:一个组织的战略分析;具有竞争力的,伦理和全球考虑一个前瞻性的发展战略;和实施计划的发展。
主要选修课 (12小时)

选择12小时从:

BSAD 320 - Quant & Qual Methods for Decision Making (4)
本课程的重点是个人和团队的决策和解决问题的能力的发展。现实世界中的国内和全球性问题进行分析,诊断,并通过各种用于在有效的决策和解决方案来定量和定性的工具和技术的应用进行评估。
BSAD 460 - 商业道德的领导者(4)
本课程着重于学术文章,案例研究和现实生活的道德困境运用伦理道德决策模型的应用和评价。学生将评估个人的价值体系;个人,领导推动,组织和社会伦理问题;和全球性组织的社会责任。课程将基于一个真实的组织现实生活中的伦理困境的深入分析达到高潮。
COMM 335 - 在团组通信(4)
这项课程将研究当前理论和专业背景下协同工作的最佳实践。学生申请这些概念来分析自己的工作经验,生成如何提高自己在工作组性能策略。学生将学习基本的项目管理技能和工作在网上虚拟团队来完成最后的通信项目。
ENTR 395 - 创业基金会(4)
创业的基础是一个入门课程,探讨了理论,实践和创业的工具。各种创业结构和这样的结构是如何导致不同的唯一途径成功进行了探索。学生将专注于开发一个企业家的心态,因为他们评估他们的个人价值,并确定其为创业思想的亲和力,同时也回顾了自己选择的创业理念的背景下,风险和创业型企业的奖励的重要性。最后,学生们将识别和评估新的投资机会,并考虑为成功的商业计划制定的战略方针。
人力资源管理300 - 人力资源管理(4)
介绍了人力资源职能和相关的要素和活动。在课程大纲人力资源部成员的角色和职能,以及教育别人外面的人力资源,在他们的角色如何包括人力资源相关的活动。学生将学习有关人力资源管理的发展,因为我们今天所知道的。重点放在人力资源管理的现代意义和功能的新的“企业观”。另外,学生将接触到人力资源管理,从管理人员和下属员工的感知角度。维护公平,公正的薪酬和福利计划的重要性进行讨论。学生将接触到实际情况和有关的员工辅导,纪律和终止方面解决问题。平等就业机会将依次讨论了学生理解其必要性,重要性和周围的法律问题。的培训和发展,人事和战略等关键领域也将探讨。
HRM 302 - Training & Development (4)
本课程涵盖了从战略和运营视角的理论与培训和开发技术。重点放在对员工的需求评估,方案设计,实施和评价。学习理论和长远发展的全球竞争力进行了讨论。
HRM 400 - 性能管理(4)
本课程使用系统的角度来识别,选择,开发和评估解决方案文档,提高个人,团体和组织的绩效。学生将学习如何分析在员工工作表现的问题,并提出建议和组织水平,这将有助于该组织及其在实现组织目标和管理变革的员工。学生们还将学习如何弥合组织战略,个人和部门之间的差距。
HRM 420 - 组织发展的原则(4)
本课程为学生提供的出现和发展组织的发展作为一个字段,用于诊断和干预,并促进个人,小团体所需要的基本技能,流程和组织变革的概述。课程也将包括在外地组织转型的关键概念,在全局设置组织发展,以及未来的发展方向。
MGMT 410 - 管理实习(1-4)
本课程提供合格的学生有机会获得学分在实际工作环境监督的专业培训和经验。这次实习是学生,教员和就业主管之间正在进行的研讨会。它涉及的实习申请和学习协议,与教师代表,专业经验,以等同于其他高级课程,并确立在实习提交申请材料和学习协议定期会议。参与不能保证所有的申请者。
MGMT 480 - 在管理专题(1-4)
在管理一个变量的内容当然教室中的学生从事的并不是正规课程的一部分,主题或目前感兴趣的科目。具体课程说明会在网上的课程提供了三个月的课程表公布。
MGMT 499 - 管理独立研究(1-4)
独立研究课程让学生良好的学术地位的追求中未涵盖的正规课程学习领域或在当前示教的领域延伸研究。学习是教师指导下和分级在任一通/没有信用或字母等级基础。 (见学术公告的详细信息的“独立研究”一节)。
OSCM 390 - 操作管理(4)
本课程指导如何制造和服务业务的学生促进组织战略。概念,如生产率,规模,水平和垂直整合,并推动与拉动效应进行说明。将“绿色”政策,材料和工艺的影响进行说明。
PBRL 445 - 公共关系 & Promotional Strategy (4)
学生研究,开发和实施适合企业,政府和非营利组织的说服力和促销活动策略。这种先进的课程是专为那些谁希望专业技能,公共关系和促销信息。重点放在各种战术,包括投资者关系和员工沟通。
PSYC 310 - 个人发展心理学(4)
这个心理学课程基础为提高个人和专业调整和有效性循证信息和应用策略。本课程的目的是让学生地址和利用更多的内在潜力。学生将使用自执教模型以应用于从各种电流源,即情感和社交智能,多元智能,并积极心理学和执行教练所采取的原则和方法。初级课程的结果将是影响学生的个人生活和职业生涯改进调整和性能的计划。
PSYC 325 - 执教组织(4)
本课程旨在向学生介绍使用教练技能提高的组织设置个人的调整和性能。议题涵盖包括:指导实践的指导干预和资源范围内,最佳实践的特点,教练的好处,相关组织动态,和。这当然也包括通过训练实践活动,对实验教学的重视。
SOCL 345 - Sociology 的 Work & 组织s (4)
本课程研究的社会安排在其他的相互影响,一方面,和业务结构和流程。在课程开始面向预企业的社交生活中,特别侧重于典型的传记,价值观,对现实的假设,并规范调节有限的市场中的欲望和需要的最早的人类社会的一项研究。课程将遵循商业和社会因素的演变,通过工业和后工业时代,当我们向着分子技术经济现在出现在我们的视野审视移动正在发生的变化。结束会议将重点讨论角色的想象力和创新发挥在利用发展和运载他们进入我们未来社会和未来的事业发展一帆风顺。课程股在百老汇游戏平台提供的其他课程共同的元素,但在社会历史背景下其业务布局方面是独一无二的。
其他要求

所有学生都必须通过大学写作(ENG 120),并且或者基本学习策略(PF 121),学习在200级以上任何过程登记之前策略(PF 321)或大学研讨会(UNI 199)。谁在富兰克林招收30人或更少的时间转学分的学生必须通过粉煤代替PF 321学习策略121个基本学习策略。所有厄巴纳大学的学生将在单199所大学参加研习班。人际通信(Comm 150)或语音通信(SPCH 100)必须在300级或以上的任何过程登记之前作出。学生还必须符合该大学代数能力的要求。

计划详情

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请求信息

在提交我的联系方式,我知道我将会收到参加百老汇游戏平台的电话,短信和电子邮件。我可能会选择这些通信在任何时候出来。

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工作机会

行政官员

行政官员监督组织的业务事务,包括预算,业务,人员和记录保存。

副主任

关联董事支持日常的日常业务活动,确保高效的操作和销售,服务和利润目标的实现。

首席执行官

首席执行官在其使命,愿景,目标和活动的履行导致的组织。

首席运营官

首席营运官负责组织的日常的日常运作,包括生产计划,销售,市场营销,人事,分配。

部门经理

部门经理负责一个企业或员工组,确保以达到目标和盈利能力的有效运作或生产。

执行董事

执行董事制定和实施战略计划,以实现进一步为企业的使命和愿景。

总经理

一般管理人员保证平稳,高效,并通过规划和指导公司的资源,供应商和活动盈利业务。

人力资源专家

人力资源专家支持广泛的人力资源功能,包括员工招聘,保留和培训。

产品经理

生产经理负责项目,程序,部门或组织,确保有效和及时的执行。

项目总监

项目主管负责具体的组织措施或活动,确保适当的管理,人员配备和管理。

小企业主

小企业主计划,指导和管理运营的所有功能,以营销会计,确保业务的健康和盈利能力。

监事组织和管理的工作人员和资源,以确保性能,质量,成本控制和安全性。

队长

团队领导培训,装备,激励和管理工作组,以确保它们能满足服务或生产的预期水平。

就业前景

12%

在管理和领导二零一八年至2029年的工作预计将增长12%

所有职业

2018
6752842个工作
2029
7571472个工作
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一般和运营经理

2018
2380133个工作
2029
2655788个工作

销售经理

2018
394384个工作
2029
430661个工作

社会和社区服务经理

2018
175659个工作
2029
208490个工作

经理人,所有其他

2018
901022个工作
2029
1011150个工作

管理分析师

2018
882860个工作
2029
1041685个工作

工业生产经理

2018
185498个工作
2029
195537个工作


通过经济模型专家国际(EMSI)提供源信息。

Knowledge & Skillsets

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经常问的问题

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