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B.S. Operations & Supply Chain Management

保持你的事业轨道上与供应链管理的程度

When Sam Walton introduced his grocery-goods chain to deep discounting, he took Wal-Mart from five-and-dime to global megacorp. How? With a lean and efficient supply chain. Sam found that a small thing done well can add up to a big advantage. Today, companies large and small are looking for that same gain. Let 富兰克林的 B.S. Operations & Supply Chain Management degree program help you become an execution-oriented pr的essional with the know-how to deliver.

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我们的方案遵循最佳实践标准的商业教育。

现实世界的实践者

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当代课程

了解种植和绿色的全球性问题。

认可的网上大学

近80%的学生学习在线课程。

有需求的技能

从一个领导者在准备工作的成年人的职业发展学习。

计划概述

提供竞争优势高效端至端执行

富兰克林的 传递友好 Operations & Supply Chain Management degree program prepares you to get it done. You’ll learn what it takes behind the scenes to streamline every step from raw material to consumption so you can make a real difference to the customer out front.

一路上,你将获得一套高度抢手的需求规划,质量管理,采购,供应链优化,战略采购,运输和物流,以及材料和库存管理方面的技能。因为我们的供应链学位课程由国际认证委员会的商业教育(IACBE)认可,在领导者的成果为基础的认证业务,你知道你赚了尊重程度与工作场所的价值。

与我们高度相关的课程管理终端到终端的成功

您还将学习如何处理不断增长的全球性问题,如满足发展中国家的需要的商品,而克服这些壁垒日益减少的自然资源和不足的供应链基础设施。

富兰克林的供应链学士学位课程的课程将为您展示在按需的质量管理方法,如六西格玛,全面质量管理(TQM)和约束(TOC)和像瘦肉和刚刚在实时(JIT生产方式的理论)。您将学习如何指挥交通,物流,服务外包等操作功能,而你加深你的技能在项目管理和计划。

因为富兰克林的课程涉及的有关问题和趋势所面临的行业,你会充分准备,以解决关键问题,同时带来了思想领导力表。例如,我们的课程教你如何环保理念贯穿整个供应链整合,从绿色环保产品的设计和材料采购,以结束生命负责管理。

获得动手从现实世界的经验的导师学习

富兰克林的供应链管理学位课程超越只是理论,太。你会获得通过动手项目任务,如在其中,你会研究和开发的终端到终端的计划,生产和交付产品的顶峰项目的实践经验。

有资格的从业者提供指导和咨询委员会由VPS和世界500家强企业,如卡地纳健康和UPS的部门主管,你将有机会获得一些在行业最优秀的人才和经验。再加上,你可以选择从专业学会像学会会员网络获得更多的见解运筹和管理科学(运筹学)和运营管理(APICS)的关联。

从繁忙的成年人建成一所大学获得学位

通过采取类100%赚你对你而言度 线上 或者在我们的中西部地区的一个奉行现有的课程 地点。地区认证和 非营利性富兰克林是从底层向上构建,以满足需求 成人学习者。我们的无缝 传递 处理和学术顾问团队将帮助您轻松过渡到成为一个学生,而我们的灵活的课程计划有助于平衡与工作,家庭和生活的教育。今天对你未来的开始。

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Curriculum & Course Descriptions

126个学时
基础普通教育核心 (24小时)
英语作文

选择一个最小的3学期小时:

工程120 - 大学写作(4)
在这个过程中,学生获得必要的引导和展示研究写作能力。各种任务的,与个人的想法开始,在彼此的身材,培养学生的想法,来响应,批评,并综合其他人的位置。学生和系统化的方式,帮助他们在他们的所有课程,组织知识。课程还强调的文笔好,适当的语法和力学,语言的清晰度和逻辑和凝聚力的发展要素。它在高潮提交记载研究论文。

*如果课程不具备的研究论文部分,ENG 130的研究论文中,两个学期的学分,也是必需的。

数学

选择最低的三个学期小时:

数学215 - 统计概念(4)
本课程向学生介绍与业务应用的统计数据。课程涵盖了描述和统计推断。包含主题是:集中趋势的措施;分散的措施;数据的图形显示;线性回归;基本概率概念;二项式和正常概率分布;置信区间;和假设检验。这些主题将利用代数和Micros的t Excel的基本知识覆盖。

选择任一数学140介绍定量推理或数学150基本代数为前提的。当然可以算作大学选修。

*至少一个数学或统计课程超出中间代数的水平。

科学

选择一个最小的6个学时:

SCIE 210 - Understanding Science: Principles, Practice, & Theory (2)
Understanding Science: Principles, Practice & Theory is a two credit hour course that introduces students to the major themes, processes, and methods common to all scientific disciplines. 学生们 will develop critical thinking skills necessary to analyze and evaluate all kinds of phenomena, scientific, pseudoscientific, and other. The focus is on the nature of science so students will develop an understanding 的 how science works and develop an appreciation for the process by which we gain scientific knowledge.
SCIE 211 - Introduction to Scientific Analysis & Reasoning (4)
介绍了科学的分析和推理是四个学时课程,包括实验室的一个学分三家信用个小时的讲座和。这当然是介绍统计和科学主张批判性思维。学生将发展到分析所必需的批判性思维能力和评估(MIS)的信息常用的光源,以更好地理解和评估各种科学主张和论据。本课程的重点是对学生发展周到,关键运用科学信息和研究,以便能够从影响他们的个人生活和角色的知情和参与的公民,欺骗和做决定单独真理。

*两个科学课程,与具有实验室组件之一。

社会和行为科学

选择一个最小的6个学时:

经济舱220 - 介绍宏观经济(4)
介绍了经济理论涉及的经济体系运行的基本根本原因和原则。重点放在研究经济作为一个整体。通货膨胀,失业,税收,商业周期和成长的问题在全球经济体系的背景下讨论。
  • 选择从人类学,经济学,社会学或学科,或POSC 204美国政府的其他课程。

艺术和人文学科

选择一个最小的6个学时:

HUMN 211 - Intro to Ethical Analysis & Reasoning (2)
本课程的目标是帮助你提高你的道德分析和推理能力。你会被介绍给艺术制定和评估,根据逻辑思维和批判性分析的标准的伦理道德争论的。在这个过程中,你会发现如何运用以下问题,以你的工作和日常生活。为什么我们需要道德,如果我们有法律来约束我们的行为“没有多数人的意见决定什么是道德,什么是不”是感情,欲望和喜好可靠的道德指南是它曾经拨出批评另一个人的(或培养的)道德判断“是人们总是对自己的行为做人类有一个自然趋势向好,自然倾向邪恶”两个“没有”是有没有对所有的人具有约束力,在任何时候都一个单一的道德准则,并在所有的地方

选择从人文学科课程的附加。

另外普通教育要求 (12小时)
PF 106 - 引入到电子表格(1)
本课程的重点是使用电子表格来解决业务应用。
要么 PF 116 - 计算机应用(3)
一个课程,旨在使学生熟悉计算机和它的能力,因为它们涉及到的业务情况。学生将学习计算机基础知识,以及如何使用各种应用,包括文字处理,电子表格,互联网的使用和演示软件的计算机。
PF 108 - 介绍数据库(1)
本课程主要介绍如何使用数据库来解决业务应用。
PF 321 - 学习策略(2)
本课程培养学生成为成功的终身学习者在学业和在自己选择的职业生涯。富兰克林课程要求自主学习和专注于工作场所所需的技能较高的水平和课堂是在两种环境之间轻松转移。课程包括推进的沟通技巧,包括使用电子工具来参与虚拟环境的策略。在课程的作业和活动的设置是为了尽可能模拟工作团队中。
COMM 150 - 人际沟通(4)
通过使用应用的批判性和创造性思维,培养学生在这个过程中会发展出一套沟通技巧,这将提高他们的个人和专业关系和努力。本课程将集中在关键领域,如自我,感知,听觉,语言信息,对话,关系,冲突管理,说服和演讲技能。
要么 SPCH 100 - 语音通信(4)
这种公开演讲课程强调即席演讲的基础。技能建设活动和分配注重研究,组织,推理,演讲风格和交付,以及听取和观众参与度。

通识教育选修课程(4)(如有必要)

核心业务 (28小时)
ACCT 215 - 财务会计(4)
介绍了会计强调通用财务报表如何沟通有关业务公司的业绩和地位,为用户的外部管理信息。该课程的大约三分之一强调如何在会计处理和呈现的信息,包括暴露于记录交易,余额调整和准备按照既定的规则和程序,服务和商品的公司财务报表。该课程的平衡检查报表,如现金,应收账款,存货,长期资产,折旧,工资,债券和其他债务和股票的主要元素。这当然概念可用于管理会计(ACCT 225)。学生应尽量避免在这些课程之间的时间间隔。
ACCT 225 - 管理会计(4)
管理的研究占内部报告和决策。过程中引入了企业管理方针,以开发和利用会计信息。主要议题包括成本行为,成本分析,利润规划和控制措施。占分散经营,资本预算决策,以及管理会计伦理挑战也包括在内。
BSAD 220 - 商业法(4)
在企业遇到的重点在法定程序,合同,代理,雇佣法,商业组织和侵权等领域的日常法律问题,有关于这些和其他方面的情况进行了研究。
经济舱210 - 介绍微观(4)
介绍了经济理论涉及决策如何制定的由企业和个人的考核是由经济力量的影响。重点放在需求,供给,市场均衡的分析,以及基本的市场结构模型。看不见的手作为经济决策以及市场外部驱动力进行了讨论。上提供一个平衡的方法来研究经济主体的行为和全球影响和结果类精矿。
国际泳联301 - 财务原理(4)
该课程旨在调查金融领域,并提供了更先进的金融课程的基础。主题包括业务来源和财务信息,财务报表分析,资金的时间价值,性质和风险计量,金融机构,投资和企业融资。
MGMT 312 - 管理的原则(4)
本课程探讨的基本概念和管理的过程。学生将探索职能作用和规划的过程中,领导,组织和控制包括管理者的角色。学生发展关系到所需在当今竞争激烈的环境管理器功能的技能。
MKTG 300 - 市场营销(4)
理论,策略和方法基础,以营销了实践。学生调查一个组织或公益营销的重要性,差异化营销阶段的相互关系,商品与服务,分析和市场,定价策略和数字营销策略的识别营销。
大学选修课 (22小时)

任何本科课程的除了发展教育课程的大学提供。

主要区域 (40小时)
BSAD 320 - Quant & Qual Methods for Decision Making (4)
本课程的重点是个人和团队的决策和解决问题的能力的发展。现实世界中的国内和全球性问题进行分析,诊断,并通过各种用于在有效的决策和解决方案来定量和定性的工具和技术的应用进行评估。
MGMT 325 - 组织行为学(4)
本课程的重点是组织流程和相关的组织行为理论建构。领导者,追随者和团队以及它们对一个组织的文化和性能的影响的作用是通过对关键组织行为学的概念和相关案例的分析处理。主题包括:价值观,知觉,态度,假设,学习,动机,冲突,多样性和变化。
OSCM 378 - 业务建模(4)
本课程提供的商业和运营管理问题用定量分析方法的基础。学生将能够开发建模和所面临的业务和运营经理分析问题的分析能力。一些讨论的主题有:线性规划,网络和交通分析,排队模型和仿真。
OSCM 390 - 操作管理(4)
本课程指导如何制造和服务业务的学生促进组织战略。概念,如生产率,规模,水平和垂直整合,并推动与拉动效应进行说明。将“绿色”政策,材料和工艺的影响进行说明。
OSCM 440 - 质量管理(4)
本课程为学生提供了解和使用,以提高组织过程的有效性和效率的理念和方法的知识。从朱兰和戴明质量概念将随着更多的电流质量的概念,如六西格玛,黑带质量相关联,并将总质量管理(TQM)进行讨论。此外,应用的质量理念,以全球性公司的问题进行说明。
OSCM 450 - 供应链管理(4)
本课程将学生接触相关的设计和供应链的管理主题,从原材料进厂到最终产品交付。课程主题将包括供应链网络设计,设施规划,容量规划,全球化和外包,信息技术和供应链管理的全球性问题。
OSCM 455 - Transportation & 物流管理 (4)
本课程探讨供应链中的运输和物流的概念。所涉范围包括在运输和物流系统,并在运输和物流管理的全球性问题的设计和操作中使用的工具和技术的话题。此外,“快速反应”的场景用来处理运输和物流问题,在自然和非自然灾害的情况下,进行说明。
OSCM 458 - Purchasing & Inventory Management (4)
本课程为学生提供了采购和库存管理的概念。本书的主题包括采购和库存计划流程,供应商选择,合同谈判,“绿色”政策,采购。
OSCM 491 - 集成项目管理(4)
本课程将指导学生管理多个组织和项目。关于如何处理组织上的困难,风险和项目开发概念将被覆盖。
OSCM 495 - Operations & Supply Chain Mgmt Capstone (4)
本课程将提供对运营和供应链管理专业的累积经验的学生。学生将使用在开发实际应用中的操作策略获得了在运营管理,供应链管理,质量,运输,购买之前的类的所有知识。
其他要求

所有学生都必须通过大学写作(ENG 120),并且或者基本学习策略(PF 121),学习在200级以上任何过程登记之前策略(PF 321)或大学研讨会(UNI 199)。谁在富兰克林招收30人或更少的时间转学分的学生必须通过粉煤代替PF 321学习策略121个基本学习策略。所有厄巴纳大学的学生将在单199所大学参加研习班。人际通信(Comm 150)或语音通信(SPCH 100)必须在300级或以上的任何过程登记之前作出。学生还必须符合该大学代数能力的要求。

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请求信息

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工作机会

首席运营官

首席营运官负责组织的日常的日常运作,包括生产计划,销售,市场营销,人事,分配。

运营总监

业务董事保证员工顺利开展业务策略和必要性。

库存管理

库存管理监督跟踪和仓库,商店,设施的商品补充和食品服务场所。

物流经理

物流经理负责负责接收和/或提供的产品团队的工作,确保成本效率和有效的运输和处理。

产品经理

产品经理决定产品的优势和劣势,发展战略,有效地促进了产品。

专案经理

项目经理计划,执行和管理广告活动和举措,确保有足够的资源,人员配备和里程碑,兑现时间和预算范围内的预期结果。

采购经理

采购经理办理货物和服务,包括处理购货请求,定位供应商和准备投标邀请书的顺序。

销售经理

销售经理直销人员的业务开发活动,确保收入指标均达到或超过。

供应链经理

供应链经理直接采购,生产,库存管理,物流配送的规划。

交通管理

交通管理人员租用,教练,监督和管理的卡车司机,并监督与装卸运输车辆负责的员工。

就业前景

10%

From 2018-2029 jobs in Operations & Supply Chain Management are expected to increase by 10%

所有职业

2018
3294307个工作
2029
3608513个工作
Show Details >

工业生产经理

2018
185498个工作
2029
195537个工作

施工经理

2018
434062个工作
2029
482230个工作

后勤

2018
256067个工作
2029
280438个工作

力学,安装人员和修理的一线主管

2018
495846个工作
2029
537350个工作

航空货物装卸监管

2018
9611个职位
2029
10,569职位


通过经济模型专家国际(EMSI)提供源信息。

Knowledge & Skillsets

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经常问的问题

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