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听到我们的博士生说的话

雷切尔
医生的专业研究,教学设计领导学生+教学设计专业

“我不能停止我的生活有全职工作,追求学术父。富兰克林填补这一缺口对我来说,我仍然有我所有的责任,但我在一个很好的方式提出质疑。我可以看到自己毕业在几年具有博士学位“。

丹尼尔
企业管理博士学生+经理,雅培营养

“是什么吸引我富兰克林的计划是在线课程是使我能够继续从事全职工作,同时通过该计划进展。灵活性让我学习我如何能提高我的组织和实施在实时的变化“。

天使
企业管理博士学生+执行董事,礼服成功哥伦布

“我的收入会博士学位帮我磨练自己的领导能力和我的学科,它是非营利性的管理范围内建设我的知识。我想学习如何问自己尖锐的问题,我的领导团队和我的员工,真正让我组织一个更强大的一个比今天。”

tomika
医疗管理学生的医生+教学助理与哥伦布城市学校

“积极的部分是教师。他们是了不起的教师。我一直在此之前,其他大学,但在富兰克林的教师是什么让我来了。”

安·瑟
医生的医疗管理学生+项目主任,俄亥俄州亚裔健康联盟

“我真的没有任何犹豫。我立刻明白了富兰克林是我的学校。我知道,在医疗保健领域的博士学位是我从一开始就希望帮助使对社会的影响。”

能在整个博士课程的360度支持

你会在你的博士课程接收来自各种资源的强大的学术支持。在一起,我们的实践意识的教师和您的同事博士生支持,指导,鼓励和让你负责的项目 - 和自己。 

博士生指导老师

你的指导老师指导你的研究兴趣和相应的课程选择。

1:1的研究支持

富兰克林的图书管理员方便地在线访问可帮助您最大限度地提高我们强大的研究和图书馆服务。

研究生导师

一个研究生导师定期检讨学业进步,建立一个个人教育计划,确保您注册了课程每学期,并与其他大学的部门和资源连接你。

学术支持团队

我们的学术支持服务人员都可以书面审查(之前你的论文的课程),辅导,以及相关的研讨会,如APA(美国心理协会)的风格和压力管理。

区分自己与应用博士学位

比理论,哲学的学术为中心的博士(Ph.D.)学位的不同,我们对工作的专业准备你申请博士学位引领,创新和改造。 

富兰克林博士的专业为导向的学位,使您可以申请博士学位授权一级思维复杂的问题在现实世界中。跨学科的方案还提供了一个渠道,扩大你的研究,沟通和决策能力。