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在业务分析高级证书

进入快速发展的技术领域

如果你是一个商务人士具有很强的解决问题能力和组织能力,你可以赚取商业分析高级证书打入技术部门。你会依靠你的业务知识代表项目利益相关者的利益,并将其转化为技术团队,在信息系统管理刚学到的技术可操作的细节。通过采取一系列四,12周的在线课程,完成在不到一年的证书。  
 

程序 提供

现场

计划概述

应用管理信息系统(MIS)技术原理和工具,以推动企业战略和影响结果

您将了解它管理的基本知识和发现的金三角,人员,流程和技术的重要性,在企业解决方案的实施。通过基于问题的课程,您将开发一个多元化的技能,以帮助企业通过商业需要转换为可执行的项目,改善业务成果。 

掌握行业标准的工具和方法,这将使你的资产,任何组织

富兰克林在商业分析高级证书装备你的技能成功记录的业务需求。您将学习统一建模语言(UML),通常用于可视化系统设计中的标准建模语言。你也将获得系统开发生命周期(SDLC),用于评估业务流程,并选择改善的方法,面向一步系统的理解。 

因为我们的课程如下知识(BABOK)的业务分析机构,权威的全球标准商务分析指导,你可以相信,你正在获得通过业务分析(IIBA)的国际机构认可的相关行业知识。 

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Curriculum & Course Descriptions

16个学时
必修课
误200 - 管理信息系统(4)
本课程的目的是为用户提供信息技术在企业管理相关的基础知识。这些基本面的商业概念中,信息技术的影响已经引起变化或带来了新的概念。特别重点将放在了解自己相关的计算机使用的管理问题。学生将被给予隔离这些问题的问题,会被要求提出具有替代的解决方案。
ITEC 430 - 信息技术项目管理(4)
本课程将介绍信息化项目管理的发起,策划,执行,监控和资源的控制来完成特定项目目标的概念和技术。这两个项目管理的技术和行为方面进行了讨论。而重点是信息化项目,原则遵循项目管理协会的PMBOK?指南第三版列出九大项目管理知识领域,因而适用于任何项目的管理。主题将包括集成,范围,时间,成本,质量,人力资源,沟通,风险和采购管理。项目管理软件的利用率强调。
MIS 400 - Systems Analysis & Design (4)
本课程的目的是提供一个平台,让学生在应用,面向对象的系统分析和设计(OOSAD)获得两的理解和基本能力。重点是知识和相关技能,分析,建模和使用面向对象的模型设计过程。研究主题包括软件开发生命周期(SDLC),分析建模,需求的确定,过程和功能模型,结构和行为建模和类,方法,数据管理,接口和架构设计。在学习过程中会通过工作中的一个,无论是单独作为一个团队,一个基于研究的情况下项目旨在解决案例问题的一部分。
ISBA 490 - 业务分析认证审查(4)
本课程提供了包含在业务分析认证课程材料的集成的,基于考试的经验和审查。的主要工具将是其中的任务和交付将需要确保的认证课程的材料进行全面审查经验上以及抽象的过程中在信息系统项目的学生管理和/或参与。这一过程将在交付项目项目介绍和完成覆盖审查的材料考试达到高潮。

计划详情

工作机会

业务分析师

业务分析师弥合收集需求和创建用于创建解决方案的商业案例项目的利益相关者和技术项目团队之间的差距。 
 

专案经理

项目经理组成项目团队,完整的项目计划和管理计划的执行情况和预算。

系统分析

系统分析员作为设计的计算机系统的业务和信息技术之间的联络,以评估和满足最终用户的需求。  

业务系统分析师

业务系统分析师利用业务知识和协作与信息技术评估和设计的计算机系统,以满足最终用户的需求。  

流程分析

流程分析,以提高效益和效率或减少错误检查业务操作。

企业分析师

企业分析师收集需求,建立审查和批准程序,以实现战略计划,并在实施的进展情况定期报告。

商业顾问

商业顾问提供战略或业务的业务咨询和服务客户​​,以解决难题和改进结果。

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